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護(hù)理帶教老師心得優(yōu)秀范文(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 斷加深對(duì)整體護(hù)理的認(rèn)識(shí),使護(hù)生自覺(jué)、主動(dòng)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。以便針對(duì)性地指導(dǎo)帶教工作,建立真正的個(gè)性化、人性化的師生溝通。按照新進(jìn)護(hù)士評(píng)估表的要求 ,培養(yǎng)新進(jìn)護(hù)士的責(zé)任感和主動(dòng)性 ,提倡奉獻(xiàn)精神。新進(jìn)護(hù)士跟隨帶教老師參加 1~2 臺(tái)手術(shù)后 ,初步了解并掌握了一些基本手術(shù)配合技能和操作 ,此時(shí) ,帶教老師 邊操作邊講解 ,每傳遞一種器械 ,帶教老師做示范,新進(jìn)護(hù)士重復(fù)。 、巡回工作包括術(shù)前訪視,手術(shù)物品充分準(zhǔn)備,嚴(yán)格查對(duì),嚴(yán)密記錄,對(duì)患者的心理護(hù)理,術(shù)中安全保障,手術(shù)間管理等。理論包括手術(shù)室專(zhuān)業(yè)思想素質(zhì)、手術(shù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度、各類(lèi)人員職責(zé)、具體操作規(guī)范及專(zhuān)科基本理論。其次是嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)生管理制度,培 養(yǎng)護(hù)生講紀(jì)律、常自律的習(xí)慣 。 學(xué)生從學(xué)校走向臨床,一切都 是陌生而沒(méi)信心的,需要我們手把手耐心教導(dǎo)。 ” 我說(shuō): “ 你要選擇做麻煩別人的人還是被別人麻煩的人呢 ?施比受更有福啊 !” 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)。 。 ” 減輕她的緊張心理 ,在出科評(píng)教評(píng)語(yǔ)上她寫(xiě)到 “ 感謝老師的一句話,讓我知道了自己的缺點(diǎn),幫助我輕松適應(yīng)實(shí)習(xí)的生活?!?害怕 ” 自己沒(méi)巡視而不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的病情變化延誤了搶救時(shí)機(jī) .?..。 護(hù)理工作與患者的生命關(guān)系十分密切,實(shí)習(xí)學(xué)生的培養(yǎng)關(guān)系著護(hù)理隊(duì)伍的未來(lái),因此嚴(yán)格的帶教是我們帶教老師義不容辭的職責(zé)。主要是技能和理論的考核。 、逐步掌握各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化常見(jiàn)無(wú)菌技術(shù)操作,無(wú)菌單鋪置的基本原則和方法,逐步掌握消毒滅菌有關(guān)知識(shí),如無(wú)菌物品的監(jiān)測(cè)方法,監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)等。 、帶教老師操作 ,邊做邊講每一臺(tái)手術(shù),隨時(shí)講解手術(shù)的配合 ,從準(zhǔn)備器械與敷料、鋪無(wú)菌器械臺(tái)、整理器械 ,到手術(shù)野范圍與無(wú)菌區(qū)的護(hù)理、各類(lèi)器械的正確擺放與傳遞?,F(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下。簽好實(shí)習(xí)生鑒定 。帶教老師起到率先垂范,以身作則的作用,應(yīng)有針對(duì)性、目的性和啟發(fā)性地將護(hù)理學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展、新技術(shù)和防范護(hù)理安全的知識(shí)傳授給護(hù)生 。 1 建立健全護(hù)理帶教管理體系 護(hù)理部成立實(shí)習(xí)護(hù)士管理小組護(hù)理部主任任組長(zhǎng),護(hù)理部干事任副組長(zhǎng),成員是各科室具有大專(zhuān)以上學(xué)業(yè)、思想覺(jué)悟高、有豐富的臨 床經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和嫻熟的護(hù)理技術(shù),關(guān)心尊重護(hù)生的護(hù)師擔(dān)任,按照教學(xué)大綱各科帶教老師嚴(yán)格管理,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練。因此臨床實(shí)習(xí)是培養(yǎng)護(hù)生的關(guān)鍵階段,如何針對(duì)現(xiàn)代護(hù)生的特點(diǎn),制定相應(yīng)的帶教計(jì)劃,是我們面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,根據(jù)我院的教學(xué)情況,在帶教實(shí)習(xí)中探索出了一套有效的方法,取得了較好的效果,現(xiàn)將實(shí)踐和體會(huì)總結(jié)如
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