護(hù)理帶教老師心得優(yōu)秀范文(完整版)
【正文】 據(jù)教學(xué)大綱要求讓新進(jìn)護(hù)士自己獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的手術(shù)。 帶教方法 護(hù)士帶教心得 5 篇心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得 、每日講小課 ,每課有提問。 強(qiáng)化臨床護(hù)理教學(xué)管理，定期召開護(hù)生座談會(huì)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)優(yōu)秀的護(hù)生，對(duì)她們的缺點(diǎn)和不足給予耐心 教育，對(duì)護(hù)生提出的問題、意見和建議，給予及時(shí)的解決，從而調(diào)動(dòng)護(hù)生的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)護(hù)理臨床教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。帶教老師除常規(guī)護(hù)理操作應(yīng)培養(yǎng)她們做到穩(wěn)、準(zhǔn)、快外，還應(yīng)進(jìn)行?？频淖o(hù)理和急救技術(shù)的培養(yǎng)，以提高護(hù)生搶救病人的能力。同時(shí)應(yīng)明確做一名合格護(hù)士的基本條件、義務(wù)和要求，對(duì)護(hù)生進(jìn)行 “ 五星 ” 服務(wù)，即接待熱心、診療細(xì)心 、護(hù)理精心、解釋耐心、征求意見虛心 。護(hù)理帶教老師心得優(yōu)秀范文 作為護(hù)理帶教老師，近年來 ,我們對(duì)手術(shù)室?guī)Ы坦ぷ鲝膸Ы棠康?、方法、?nèi)容及考核方面進(jìn)行分析與總結(jié) ,以更好地進(jìn)行帶教工作，分享心得優(yōu)秀范文。還應(yīng)有不怕臟、不怕累、不怕吃苦及護(hù)士禮儀等相關(guān)內(nèi)容的教育。帶教老師每天應(yīng)檢查護(hù)理計(jì)劃落實(shí)及護(hù)理病歷書寫情況，對(duì)不正確的地方給予指導(dǎo)并糾正，幫助實(shí)習(xí)護(hù)生在短時(shí)間內(nèi)，提高自己的實(shí)際操作水平、動(dòng)手能力和解決問題的能力。 3 體會(huì) 通過對(duì)護(hù)生實(shí)習(xí)的帶教工作，筆者體會(huì)：首先要加強(qiáng)對(duì)帶教老師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)在臨床帶教中，應(yīng)讓護(hù)生理論聯(lián)系實(shí)際，盡快適應(yīng)角色，調(diào)動(dòng)她們的學(xué)習(xí)積極性，提高她們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質(zhì)的護(hù)理人才。為每個(gè)新進(jìn)護(hù)士安排固定的帶教老師。手術(shù)中及時(shí)糾正錯(cuò)誤操作。要求新進(jìn)護(hù)士以筆記的形式記錄不同類手術(shù)用物準(zhǔn)備及各個(gè)醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣。通過實(shí)施以上帶教方法取得了良好的效果，新護(hù)士都能勝任目前的工作，得到各方面的一致好評(píng)。 ” 老師是學(xué)生的一面鏡子，我們的工作具有示范性特點(diǎn)，所以要處處以身作則，嚴(yán)于律自，用榜樣般的優(yōu)秀品德影響學(xué)生，做護(hù)生的楷模。并通過采用示范、問答、結(jié)合病例、與病人溝通等多種方式提高她們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，及時(shí)指出學(xué)生的錯(cuò)誤并幫助修正，要把正確規(guī)范的教給學(xué)生。我們還鼓勵(lì)學(xué)生向患者介紹自己，會(huì)邀請(qǐng) 護(hù)生參與每月的“ 患者健康講座 ” ，與患者一起聽課、幫助患者搶答問題，加強(qiáng)她們的護(hù)患溝通能力。我們相信只有在溫暖環(huán)境才能給別人傳遞溫暖。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過 :“ 在每個(gè)學(xué)生最隱秘的心靈一角 ,都有一根獨(dú)特的琴弦 ,撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的音響。 在 帶教的過程中我時(shí)刻提醒自己： “ 今天她是我的學(xué)生，明天她就是病人的護(hù)士 ” ，要用 “
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1