【正文】 ” 某個學(xué)生向我反映： “ 那個病人很麻煩，每次進去他的病房都有要求。 我首先會根據(jù)學(xué)生實習(xí)大綱的具體要求 ,結(jié)合科室特點制定學(xué)生帶教計劃及確定每周學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓學(xué)生在 5 周內(nèi)可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得預(yù)期的效果 。講解訓(xùn)練穿針引線，器械擺放及傳遞的基本方法，逐步掌握常見手術(shù)體位及注意事項，逐步掌握手術(shù)儀器的操作方法及維護。 帶教目的 帶教老師的素質(zhì)直接影響護生的思想工作作風(fēng) ,因此 ,帶教老師必須具備良好的綜合素質(zhì)和豐富的醫(yī)學(xué)、護理知識 ,在傳授知識與技能的同時 ,注意服務(wù)態(tài)度的熏陶。同時生活上主動關(guān)心、幫助她們，在放手不放眼的情況下，盡快讓護生熟悉各項護理技術(shù)操作，使她們在步入社會的初始階段就得到正確的價值觀、人生觀的熏陶。 護理帶教老師心得優(yōu)秀范文篇 1 為適應(yīng)新的護理教學(xué)改革，提高實習(xí)護士在臨床工作中學(xué)習(xí)和解決問題的能力，使之理論與實踐相結(jié)合，也是她們走出校園，邁向神圣的 “ 白衣天使 ” 工作崗位的第一步。實習(xí)結(jié)束后，按各科室的特點，帶教老師對護生進行操作及理論測試 39。講課力求精、細、重點突出 ,并每課有提問。 、各種特殊班的職責(zé)重點掌握急診手術(shù)的工作流程和要點，掌握常見急診手術(shù)的物品準(zhǔn)備、放置位置及手術(shù)配合，做好手術(shù)間內(nèi)環(huán)境的安全檢查、嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度。 在 帶教的過程中我時刻提醒自己： “ 今天她是我的學(xué)生，明天她就是病人的護士 ” ，要用 “ 心 ”把她們培養(yǎng)成為病人放心的護士。我們相信只有在溫暖環(huán)境才能給別人傳遞溫暖。并通過采用示范、問答、結(jié)合病例、與病人溝通等多種方式提高她們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，及時指出學(xué)生的錯誤并幫助修正，要把正確規(guī)范的教給學(xué)生。通過實施以上帶教方法取得了良好的效果，新護士都能勝任目前的工作，得到各方面的一致好評。手術(shù)中及時糾正錯誤操作。 3 體會 通過對護生實習(xí)的帶教工作，筆者體會：首先要加強對帶教老師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，同時在臨床帶教中，應(yīng)讓護生理論聯(lián)系實際，盡快適應(yīng)角色，調(diào)動她們的學(xué)習(xí)積極性，提高她們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質(zhì)的護理人才。還應(yīng)有不怕臟、不怕累、不怕吃苦及護士禮儀等相關(guān)內(nèi)容的教育。同時應(yīng)明確做一名合格護士的基本條件、義務(wù)和要求，對護生進行 “ 五星 ” 服務(wù)，即接待熱心、診療細心 、護理精心、解釋耐心、征求意見虛心 。 強化臨床護理教學(xué)管理，定期召開護生座談會表揚和鼓勵優(yōu)秀的護生，對她們的缺點