5社區(qū)關(guān)協(xié)工作大有可為(存儲版)
【正文】 定努力學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國。 20xx 年 8 月， ___社區(qū)關(guān)協(xié)專門組織高中生和小學(xué)六年級學(xué)生 50 多人，與社區(qū)鄧小平理論學(xué)習(xí)小組的老同志一起學(xué)習(xí)理論，探討社會熱點問題，組織觀看了有關(guān)反腐倡廉的電教片以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡宣傳片，使這些學(xué)生受到了教育和啟迪。采取登門拜訪、召開小型家長座談會、建立家教咨詢流動崗等形式，通報孩子的進(jìn)步表現(xiàn)，取得家長們的支持配合。青少年在實踐活動中，不僅自身得到了鍛煉，而且也感染和帶動了身邊的父輩和祖輩，在一定程序上促進(jìn)了社區(qū)居民素質(zhì)的提 高，加快了社區(qū)精神文明建設(shè)進(jìn)程。 ” 青少年 第 8 頁 共 8 頁 在豐富多彩的活動中接受了潛移默化的熏陶，更加激發(fā)了參與社會實踐、關(guān)愛社區(qū)的熱情。在開展青少年教育時，社區(qū)關(guān)協(xié)十分注重實效。社區(qū)關(guān)心下一代工作的內(nèi)容貼近青少年課外生活，貼近社會生活，活動形式豐富多彩，活動空間更加廣闊。為了隆重紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利 60 周年，社區(qū) “ 關(guān)協(xié) ” 在青少年中組織開展了 “ 訪問一位抗日 戰(zhàn)士、參觀一處抗日戰(zhàn)爭遺址、讀一本抗日戰(zhàn)爭書籍、唱一首抗日戰(zhàn)爭歷史歌曲、寫一篇抗日戰(zhàn)爭體會文章 ” 的 “ 五個一 ” 活動。為此， ___社區(qū)建立了三本臺帳，即：扶貧幫困連心臺帳、關(guān) 心他人幫教臺帳和再就業(yè)安置臺帳，制定了相應(yīng)的卡片發(fā)放到被服務(wù)的對象手中。同時，與維穩(wěn)協(xié)會共同舉辦法制宣傳欄 4 期，發(fā)放反邪教等法制宣傳資料 3000 多份，邀請法律專家上法制課 4 堂，收到很好的效果。 20xx 年 6 月， ___社區(qū)組織 100多名青少年開展了革命老前輩講革命故事和 “ 我在社區(qū) —— 老 第 3 頁 共 8 頁 少共話公民道德 ” 演講活動。 質(zhì)、場所的支持。為了加強(qiáng)社區(qū)關(guān)協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)，由社區(qū)黨總支書記擔(dān)任名譽(yù)會長，由一名威望高、能力強(qiáng)、有領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗、熱心關(guān)協(xié)工作的離退休老同志擔(dān)任會長，還挑選了5 名素質(zhì)高、身體好、口碑棒的老同志為協(xié)會理事。 “ 三納入 ” 就是把關(guān)協(xié)工作納入以社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的軌道，納入精神文明建設(shè)的范疇，納入居民大組目標(biāo)管理內(nèi)容。堅持以 “ 雙陽工程 ” （夕陽、朝陽工程）為載體，實現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育的有機(jī)結(jié)合。
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