習作一教學設計(存儲版)
【正文】 們是我的朋友， 你們是我的弟妹 班級、學校就是我們共同的家庭。 ，邊讀邊畫出有關人物描寫的詞句，再想一想： （ 1）作者選擇事例有什么特點？為什么說這篇作文寫得“十分細膩、感人”？ （ 2）作者是怎樣把人物寫生動、寫具體的？作者圍繞“關愛”這個中心選取了什么事例？把描寫馮老師動作、神態(tài)的句子畫出來，讀一讀。 （三）朗讀《我的老師》、《難忘的八個字》、《一個女教師的祈禱》，重點體會文中從動作、神態(tài)、外貌上描寫人物的寫法。 （ 3）相應地寫出“我”的感受和反應。 ：由此可見，寫人要選好典型事例，還要把人物寫生動，寫具體。 她把我們望了又望，那神態(tài) 多么親切，多么貼心。 教學重點： 激發(fā)學
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1