二元一次方程與一次函數(shù)一教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 函數(shù)的相互轉(zhuǎn)化；第四環(huán)節(jié) 反饋練習(xí)；第五環(huán)節(jié) 課堂小結(jié)；第六環(huán)節(jié) 作業(yè)布置 ． [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 第一環(huán)節(jié) : 設(shè)置問(wèn)題情 境 ，啟發(fā)引導(dǎo) 內(nèi)容 ： 1． 方程 x+y=5 的解有多少個(gè)？ 0,5。 X167。 X167。 第七章 二元一次方程組 6． 二元一次方程與一次函數(shù)（一） 一、教材分析 《二元一次方程與一次函數(shù)》是北師大版教科書(shū)八年級(jí)（上）第七章第六節(jié)內(nèi)容 ． 本節(jié)內(nèi)容共安排 2 個(gè)課時(shí)完成，本節(jié)課為第 1 課時(shí) ． 該節(jié)內(nèi)容是二元一次方程（組）與一次函數(shù)及其 圖像 的綜合應(yīng)用 ． 通過(guò)探索“方程”與“函數(shù) 圖像”的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化的思想 ，通過(guò)二元一次方程方程組的 圖像 解法， 使學(xué)生初步建立了“數(shù)” （ 二元一次方程 ）與“形” （ 一次函數(shù)的 圖像 （直線） ） 之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)形 結(jié)合的意識(shí)和能力 ． 本節(jié)要注意的是由兩條直線求交點(diǎn)，其交點(diǎn) 的橫縱坐標(biāo)為二元一次方程組的近似解，要得到準(zhǔn)確的結(jié)果，應(yīng)從 圖像 中獲取信息，確立直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式即方程，再聯(lián)立方程應(yīng)用代數(shù)方法求解，其結(jié)果才是準(zhǔn)確的 ． [來(lái)源 :學(xué)167。網(wǎng) Z167。 X167。xy??? ?? 5,0。 X167。 X167。xy??? ?? 2,3xy??? ??是這個(gè)方程的解嗎？ 2． 點(diǎn) （ 0， 5），（ 5， 0），（ 2， 3） 在一次函數(shù) y＝ 5??x 的 圖像 上嗎？ 3． 在一次函數(shù) y= 5??x 的 圖像 上任取一點(diǎn)，它的坐標(biāo)適合方程 x+y=5 嗎？ 4． 以方程 x+y=5的解為坐標(biāo)的所有點(diǎn)組成的 圖像 與一次函數(shù) y= 5??x 的 圖像 相同嗎？ 由此得到本節(jié)課的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)： 二元一次 方程和一次函數(shù)的 圖像 有如下關(guān)系： [來(lái)源 :學(xué)167。網(wǎng) Z167。科167。科167。 X167。 K] （ 1） 以二元一次方程的解為坐標(biāo)的點(diǎn)都在相應(yīng)的函數(shù) 圖像 上； （ 2） 一次
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