5申請青年基金的一些體會五篇(存儲版)
【正文】 別人想到了的。 *對文獻的綜述要有個人的理解、分類和評價，這是同行評閱人判定你對問題的認識是否清晰的依據(jù)?；A研究只有第一，沒有第二。 *若無創(chuàng)新，題目再好，也很難批準。 *為此，申請基金項目前應查看國家自然科學基金委員會每年編輯出版的《資助項目匯編》，如果發(fā)現(xiàn)項目名稱重復，則應盡可能從新的視角提出問題，首先在項目名 稱上盡可能給人以面目全新之感。本來某些學科人已很多，競爭激烈，若無好 的基礎和很強的創(chuàng)新，就很難爭取到。 *經(jīng)費預算包括研究經(jīng)費、國際合作與交流經(jīng)費、勞務費和管理費四項。 *（ 4）重復研究，不閱讀《項目指南》，不查閱《資助項目匯編》，研究內(nèi)容甚至項目名稱都與前一兩年資助項目相同，無創(chuàng)新性。 *（ 2）研究內(nèi)容撰寫得太簡單，寥寥幾行，根本不能說明問題，申請態(tài)度不認真、不嚴肅。避免浪費學校的人力資源 。相差兩倍以上。 *選題時，一般要提前半年以上，以有充分的時間反復篩選目標和創(chuàng)新點。所謂特色創(chuàng)新即在本項目研究領域中申請者與國內(nèi)外同行所不同的，也即前人未曾有過的新學術思想、新理論、新的研究方法、手段或應用性結果。 *目標要突出科學問題和學術性，能夠使人知道你最后能達到的水平。立項依據(jù)每一句話，都要經(jīng)得住推敲，論述要體現(xiàn)明確的目的和充分的理由、要 “ 有所為，有所不為 ” 。解決了些什么問題。因此，選題要和申報人條件聯(lián)系在一起考慮。這是由項目經(jīng)費的額度和周期所決定的。 國家自然科學基金和其他縱向科研課題，特別是預研課題的主要區(qū)別在于題目不是限定的，尤其是面上項目和青年基金項目完全由申請者自主提出，強調(diào)自由探索。 對于目前承擔工程課題的教師可以從解決難點問題的角度提煉出。實際上就
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