人教版第四冊(cè)語(yǔ)文園地三口語(yǔ)交際夸家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 更加美好。 評(píng)出家鄉(xiāng)小導(dǎo)游，聘任并表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。 欣賞圖片。 競(jìng)選“家鄉(xiāng)小導(dǎo)游”。 評(píng)價(jià)要求：說(shuō)得精彩，聽(tīng)得認(rèn)真。 欣賞圖片。 把內(nèi)容相近的歸為一組，共分五組?！? 二、 審題解題，明確要求。大家有什么問(wèn)題要采訪我嗎？誰(shuí)做小記者？ 師述：我是本地人，我的家鄉(xiāng)就是廣東省中山市三角鎮(zhèn)。 能有條理地介紹家鄉(xiāng)的迷人風(fēng)光，家鄉(xiāng)的豐富物產(chǎn)，家鄉(xiāng)的名人，說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的變化，還可以暢想家鄉(xiāng)的未來(lái)等。 ２、教學(xué)難點(diǎn)：主 動(dòng)參與互動(dòng)交際活動(dòng)，有主動(dòng)交際欲望和口語(yǔ)表達(dá)的信心。 下面到我來(lái)當(dāng)記者采訪一下同學(xué)們啦：這位同學(xué)，你叫什么名字？你的家鄉(xiāng)在哪里？ 同學(xué)們，我們都有自己的家鄉(xiāng)。 學(xué)生練習(xí)采訪。 【設(shè)計(jì)意圖：口語(yǔ)交際的核心是“交際”，注重的是人與人之間的交流與溝通，而交際只有在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐 中才能進(jìn)行。每人說(shuō)一次，聽(tīng)的同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，聽(tīng)完后給意見(jiàn)。本環(huán)節(jié)教師擴(kuò)大學(xué)生的交際范圍，由幾對(duì)生生互動(dòng)擴(kuò)大到全班學(xué)生的生生互動(dòng)，最大范圍地讓學(xué)生鍛煉說(shuō)話(huà)，也能讓學(xué)
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