5普法心得體會3篇(存儲版)
【正文】 ，學法用法這個 第 8 頁 共 12 頁 頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到勞動保障的形象。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學法用法環(huán)節(jié)存在形式主義不無關(guān)系。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題，認真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。以前，許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用法律武器來維護自己，故有法等于無法。由于教師這一職業(yè)的特殊性，因此有人稱教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而導，有的放矢 。今天，我們繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)，必須認識到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)是一項宏偉而艱巨的事業(yè)，需要把整個民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調(diào)動起來。五千多年來，中華民族在這塊土地上勞動和生活，各族人民相互團結(jié)，相互學習，用自己的勞動和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學家、文學家和藝術(shù)家。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。作為社會成員，應(yīng)具備社會公德。它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系 ，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。這也為我們敲響了警鐘，如果不嚴格依法行政，就有可能累積新的社會問題和矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙經(jīng)濟快速健康發(fā)展。盡管這些年來，公務(wù) 員系統(tǒng)普法宣傳學習取得了一定成效。勞動保障工作量大面廣，涉及各個部門諸多法律法規(guī)，作為勞動保障部門的公務(wù)員，必須充分掌握法律知識才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象 第 7 頁 共 12 頁 健康成長。年年春草綠，年年草不同。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。當我是學生的時候，我學習了《守則》《規(guī)范》；當我成為教師的時候，學習了《教師法 》，《 xx 普法》 …… 長期以來關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師 第 5 頁 共 12 頁 迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。 第 4 頁 共 12 頁 前面已經(jīng)說了，文化水平高的人比文化水平低的人更有利于學習法律知識，懂得法律知識。 觀眾們對本次活動都給予了很高的評價，我認為接地氣是獲得認可的一個重要因素。 二、普法活動要接地氣。他說不知道。其二當代大學生社會實踐能力有待提高。 在 “ 三下鄉(xiāng) ” 系列活動中，第一個高潮出現(xiàn)在關(guān)帝廟前演出的離婚調(diào)解的小品中，演員們賣力的展現(xiàn)著每一個角色的特點，臺下的群眾看的津津有味，不時響起熱烈的掌聲。在隨后開展問卷調(diào)查和現(xiàn)場法律知識免費咨詢活動中，同學們熱情的向群眾介紹問卷，積極的為咨詢的群眾提供法律解答。同學們以自 己的知識服務(wù)社會有利于提高自己的實踐應(yīng)用能力，真正實現(xiàn)以我所學服務(wù)社會。這類群體因教育水平、思想意識、經(jīng)濟條件等原因使其在法律方面的知識嚴重欠缺。在觀看完之后，在場的觀眾想起了熱烈掌聲。法律是一個非常嚴肅的問題，它的理解需要文化知識做鋪墊，把法律一昧的俗
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