二年級上冊從現(xiàn)在開始教學設計x(存儲版)
【正文】 ？用“ ~~~~~” 畫出來。 (板書課題“從現(xiàn)在開始” )齊讀課題 。人教版二年級語文上冊 《從現(xiàn)在開始》教學設計 教學目標： 9 個生字，會寫出 10 個字。 課時安排： 兩課時 一、導入新課 師帶獅子頭飾進教室，生猜（獅子）師強調“請叫我萬獸之王”！師請學生幫忙想一個好辦法，能公平公正的選出一個新的“萬獸之王”，生：用選舉的辦法！師再問你想不想去看看森林里的選舉比賽？生：想！走進今天的課文《從現(xiàn)在開始》。（ 3）“令”和“今”作比較書寫，記得最后要加上一點；（ 4）“直”的里面是三橫，不要寫成兩橫！ 四、 朗讀 舉手試讀，糾正字音，再自由讀。學生可以加上動作、神態(tài)練習朗讀，讀出獅子大王那種至高無上的語氣。喜歡在樹上生活！ （ 2）教師模動物的口吻“天哪！他不會讓我們都在樹上生活吧？” 學生體會動物們的 擔心 。 九、板書設計 21 從現(xiàn)在開始 貓頭鷹： 叫苦連天 選萬獸之王
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