【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.認識4的乘法口訣。2.熟記4的乘法口訣。一輛汽車有幾個輪子?現(xiàn)在有幾輛汽車?2輛汽車共有幾個輪子?2輛8個怎么列乘法算式?4×2現(xiàn)在有幾輛汽車?3輛12個怎么列乘法算式?4×33輛汽車共有幾個輪子?現(xiàn)在有幾輛汽
2024-11-11 02:51
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.初步認識乘法。2.能夠用乘法解決問題。每層樓有9扇窗戶,共有多少扇窗戶?用什么方法解決?每組有8人,共有多少人?1共植了多少棵樹?分別表示幾個幾相加?1個8,2個8……1個4,2個4,3個4……8+8+8+8=32(棵)4+4
2024-12-04 18:15
【摘要】第一篇:人教版二年級上冊9的乘法口訣教學設(shè)計 二年級數(shù)學上冊“9的乘法口訣”教學設(shè)計 教學目標:知識與技能目標: (1)掌握并記憶9的乘法口訣,能應(yīng)用口訣進行乘法算式的計算; (2)理解9的乘...
2025-10-08 21:17
【摘要】第一篇:二年級上冊《認識銳角、鈍角》教學設(shè)計 教學目標: 1.結(jié)合生活情境及操作活動,初步認識銳角和鈍角,會用三角尺判斷直角、銳角和鈍角。 2.使學生經(jīng)歷觀察、操作、分類和比較等數(shù)學活動,培養(yǎng)學...
2025-10-08 21:12
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學《乘法的初步認識》教學反思 《乘法的初步認識》教學反思 教師:彭濤 通過數(shù)學組教師的交流與討論后,由我來執(zhí)教這一節(jié)課,我覺得也是給我一次煅練的機會。經(jīng)過這次的教學后,感受頗多,...
2025-10-08 13:13
【摘要】第一篇:蘇教版二年級上冊:表內(nèi)乘法(一)教學設(shè)計 表內(nèi)乘法 (一)教學內(nèi)容:乘法的初步認識、1—6的乘法口訣 教學目標: 1、使學生在具體的情境中,初步認識乘法的含義,體會乘法和加法的聯(lián)系與區(qū)...
2024-11-15 22:57
【摘要】第一篇:二年級下冊《認識角》教學設(shè)計 二年級下冊《認識角》教學設(shè)計 王榮山 教學內(nèi)容 蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級(下冊)第64—66頁教學目標: 1.使學生聯(lián)系生活中一些...
2025-10-12 06:35
【摘要】第一篇:二年級上認識時分教學設(shè)計 15《手捧空花盆的孩子》優(yōu)秀教學設(shè)計 教學目 1、正確流利、有感情地朗讀課文。 2、隨課文認識15個生字。 3、讀懂課文,懂得做人要誠實守信。 教學重難點...
2024-11-08 23:35
【摘要】第一篇:二年級《乘法口訣》教學設(shè)計 二年級《乘法口訣》教學設(shè)計1 教學目標: 1、情感目標:通過有趣的情境,使學生在活動中體驗學習數(shù)學的樂趣,激發(fā)學生探索新知和學好數(shù)學的欲望。 2、能力目標:...
2025-10-08 13:02
【摘要】第一篇:二年級2、3乘法口訣教學設(shè)計 2、3的乘法口訣(教學設(shè)計) 教學內(nèi)容: 教材第54頁內(nèi)容 教學目標: 1、了解2、3的乘法口訣,調(diào)動學習積極性。 2、熟記2、3的乘法口訣。 3、...
2024-11-09 13:46
【摘要】第一篇:二年級下冊《認識方向》教學設(shè)計 《認識方向》教學設(shè)計 定安縣仙溝思源實驗學校符丹芬 教學內(nèi)容: 蘇教版二年級下冊教科書第45至47頁例1以及相關(guān)練習題教學目標: 1、在認識東、南、西...
2025-10-12 06:25
【摘要】 二年級上冊《認識厘米》說課稿 一、說教材 1、教材簡析 我今天說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準實驗教材二年級上冊第一單元《認識厘米》。本課教材的編排特點是注意呈現(xiàn)知識的形成過程,讓學...
2024-12-06 03:37
【摘要】二年級數(shù)學《認識時間》教學設(shè)計 二年級數(shù)學《認識時間》教學設(shè)計1教學目標: 1、使學生會讀、寫幾時幾分。 2、使學生知道1時=60分。 3、通過觀察、操作、思考、討論等活動...
2024-12-06 03:33
【摘要】4X9=2X6=7X5=1X7=0X6=2X7=1X4=3X4=8X1=3X8=2X6=
2025-03-24 02:55
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學《乘法的初步認識》教學設(shè)計 教學目標: 使學生認識乘號,知道乘法的含義,初步掌握乘法算式讀法和算式,知道乘法算式中各部分的名稱,培養(yǎng)學生初步的分析、綜合、抽象、概括的能力。 教...
2025-10-26 17:09