【摘要】第一篇:美國南北戰(zhàn)爭教學設計(推薦) 第17課美國南北戰(zhàn)爭 板書設計 起因:兩種經(jīng)濟制度之間的矛盾導火線:林肯當選美國總統(tǒng)開始:1861年4月,南方挑起內戰(zhàn)轉折:《解放黑人奴隸的宣言》、《宅地法...
2024-10-18 00:25
【摘要】第一篇:美國南北戰(zhàn)爭教學設計(模版) 人教版九年級歷史教學設計 第18課美國南北戰(zhàn)爭教學設計 課程標準講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內容,理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)...
2024-10-20 20:16
【摘要】林肯(1809-1865)美國首任黑人總統(tǒng):奧巴馬美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar1、領土的擴張獨立初19世紀初20世紀北部資本主義工商業(yè)經(jīng)濟南部奴隸制種植園經(jīng)濟南方拍賣黑奴的場景閱讀與思考:下列材料各反映兩種經(jīng)濟制度哪些方
2024-11-30 00:17
【摘要】第22課美國南北戰(zhàn)爭奴隸制的擴張南方奴隸拍賣林肯當選為美國總統(tǒng)南北方力量對比表項目北方南方人口(1860)2200萬900萬移民(1861—1865)80萬——軍隊服役總人數(shù)(至1865)150萬100萬黑人部隊(至1
2024-12-08 05:27
【摘要】第23課美國內戰(zhàn)原因資本主義工業(yè)發(fā)展迅速北南種植園黑人奴隸制領土擴張(參見動畫)國內市場擴大西進運動西部大規(guī)模開發(fā)矛盾焦點:黑人奴隸制度的存廢導火線:
2024-11-21 23:46
【摘要】美國南北戰(zhàn)爭沭陽外國語學校朱婷(THEAmericanCivilWar)船長!我的船長!(瓦爾特?惠特曼)啊,船長!我的船長!可怕的航程已完成;這船歷盡風險,祈求的目標已達成。
2024-12-08 09:55
【摘要】第一篇:第19課_美國南北戰(zhàn)爭_教學設計課件 教學準備 :了解和掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因、戰(zhàn)爭過程中的主要事件、戰(zhàn)爭的結局、戰(zhàn)爭的性質和作用以及林肯在美國歷史上的地位等主要基本史實,培養(yǎng)學生...
2024-11-19 02:48
【摘要】課題:第19課美國南北戰(zhàn)爭序號:課型:新授課備課日期:上課日期:備課人:審核人:二審:教學目標:知識目標:美國建國初期的領土大致范圍和領土擴張狀況。美國南、北部經(jīng)
2024-11-19 02:58
【摘要】第22課美國南北戰(zhàn)爭學習目標:1、理解兩種經(jīng)濟制度的矛盾是美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。2、掌握戰(zhàn)爭的時間、導火線、重要法令、葛底斯堡戰(zhàn)役、結果、性質及意義。3、分析北方取勝的原因。4、學會正確評價林肯。自學課本P125內容,回答:1、美國獨立后存在著哪兩種不同的經(jīng)濟制度?2、隨著北方經(jīng)濟的發(fā)
2024-12-08 14:10
【摘要】第一篇:美國南北戰(zhàn)爭教學設計教案 教學準備 1.知識目標:美國北部工業(yè)經(jīng)濟和南部種植園經(jīng)濟的發(fā)展狀況;南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因;南北經(jīng)濟發(fā)展的矛盾;美國內戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結果;林肯。 2.能力目標:...
2024-10-17 20:20
【摘要】第一篇:《美國南北戰(zhàn)爭》教案 美國南北戰(zhàn)爭 教學目標 1、知識與能力: ①能說出美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、經(jīng)過和結果。能講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動。歸納美國南北戰(zhàn)爭的歷史意義。 ②分析內戰(zhàn)...
2024-10-17 20:50
【摘要】第一篇:第22課美國南北戰(zhàn)爭教案 第22課美國南北戰(zhàn)爭 〖課程標準〗 講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,說出《解放黑人奴隸宣言》主要內容,理解美國南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用?!冀虒W目標〗 知...
2024-10-18 00:11
【摘要】第一篇:美國南北戰(zhàn)爭教學設計 第17課美國南北戰(zhàn)爭教學設計 煙店中學 彭修志 課標內容: 1、講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動 2、說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內容 3、理解南北戰(zhàn)爭在美...
2024-10-18 00:06
【摘要】第一篇:美國南北戰(zhàn)爭教學設計教學設計 《美國南北戰(zhàn)爭》教學設計 學習目標: 知識與能力:說出美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、經(jīng)過和結果。分析《解放黑人奴隸宣言》的主要內容,培養(yǎng)運用歷史資料的能力。對統(tǒng)一...
2024-10-18 00:01
【摘要】第一篇:第18課美國南北戰(zhàn)爭教案 第18課 美國南北戰(zhàn)爭 象鼻中心校 徐慧敏 教學目標: (1)知識和能力:能說出林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,形成正確評判人物在歷史進程中的地位和作用的能力...
2024-10-17 23:59