【摘要】正文:爬天都峰教學(xué)反思 爬天都峰教學(xué)反思1 《爬天都峰》這篇課文是按事情發(fā)展的順序,描寫了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相識(shí)的老大爺,“我們”互相鼓勵(lì),克服山高路陡的困難,終于起爬...
2025-10-27 00:58
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語文《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計(jì) 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的要求: 1、教育學(xué)生懂得:一個(gè)人只要有決心,有勇氣,任何困難都可以克服。 2、學(xué)會(huì)本課15個(gè)...
2025-11-25 04:43
【摘要】第一篇:《爬天都峰》語文教學(xué)反思范文 在教學(xué)《爬天都峰》一文,引入課文的環(huán)節(jié),我問學(xué)生去爬過山嗎當(dāng)學(xué)生興致勃勃地舉起手表示去過之后。我立刻切入正題:有一位小朋友有一天去爬了黃山的天都峰。這是怎樣的一...
2025-10-26 14:24
【摘要】第一篇:爬天都峰教學(xué)反思 《爬天都峰》教學(xué)反思 在教學(xué)過程中能做到以下幾個(gè)方面,爬天都峰教學(xué)反思。 1.著眼于學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。 針對該課的教學(xué)對象僅為三年級(jí)小學(xué)生,閱讀能力和生活經(jīng)驗(yàn)都有限...
2025-10-27 00:47
【摘要】爬天都峰教案及反思教學(xué)目標(biāo):1.講讀全文,教育學(xué)生善于從別人身上汲取奮發(fā)向上的勇氣和力量,培養(yǎng)他們從小不怕困難的品格。2.掌握聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語的方法。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入,交流資料。同學(xué)們?nèi)ミ^天都峰嗎?誰能介紹一下有關(guān)天都峰的資料?(去過天都峰的同學(xué)可說說自己的所見所聞、所感;沒去過的同學(xué)可介紹一下自己從網(wǎng)上或其它地方所查找到的
2025-11-15 13:44
【摘要】設(shè)計(jì)人:劉軍霞第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文,重點(diǎn)讀好對話,讀出不同人物的語氣和心情。體會(huì)“我”和老爺爺如何在相互鼓舞下,堅(jiān)定信心戰(zhàn)勝困難的過程。2、抄寫第二自然段,感受天都峰的高和陡。聯(lián)系上下文能說出“筆陡”的意思。課前引橋:1、班內(nèi)默寫易錯(cuò)的生字。2、回顧課文主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
2025-11-15 20:12
【摘要】鹽道街小學(xué)劉英我站在天都峰下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石階,石級(jí)邊上的鐵鏈似乎是天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!忽然聽到背后有人叫我:“小朋友,你也來爬天都峰!”我回頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀(jì)比我爺爺還大
2025-12-04 11:12
【摘要】暑假(jià)里,爸爸帶我去黃山,爬天都峰。時(shí)間是__________,人物有_____和______。暑假里我爸爸我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡(d?u)的石級(jí)(jí),石級(jí)邊上的鐵(ti?)鏈(liàn)似乎(hū)是從天上掛下
2025-12-04 19:29
【摘要】爬天都峰暑假筆陡石級(jí)鐵鏈似乎發(fā)顫奮力鯽魚紀(jì)念勇氣決心假日猶豫辮子汲取白發(fā)蒼蒼手腳并用辮辯辨瓣(辮子)(辯論)(分辨
2025-12-02 08:54
【摘要】第一篇:小學(xué)《爬天都峰》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)文中6個(gè)生字,學(xué)會(huì)其中的11個(gè)。能正確讀寫筆陡、石級(jí)、鐵鏈、似乎、發(fā)顫、奮力、鯽魚、紀(jì)念、辮子、勇氣、決心等詞語。 2、能正確、流利、有感情地...
2025-10-26 22:34
【摘要】第一篇:三年級(jí)上冊《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)上冊《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析:《爬天都峰》人教課標(biāo)版小學(xué)語文第5冊第一單元第3課。這是學(xué)生從低年級(jí)升入中年級(jí),學(xué)習(xí)的第一組第3篇課文,通過本...
2025-10-26 14:56
【摘要】筆陡鐵鏈發(fā)顫攀著鯽魚笑呵呵爬山峰頂似乎白發(fā)蒼蒼仰起奮力辮子勇氣居然練習(xí)對話忽然聽到背后有人叫我:“小朋友,你也來爬天都峰?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,仰起臉,問:“老爺爺,您也來爬天都峰?”老爺爺笑呵呵地說:“謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)
【摘要】正文:《爬天都峰》課后教學(xué)反思 《爬天都峰》課后教學(xué)反思 《爬天都峰》課后教學(xué)反思1 語文具有豐富的情感性,情可以感人,情可以育人。《爬天都峰》一文,在人與人,人與自然的相處中,能給人以很多的啟...
2025-10-26 14:34
【摘要】第一篇:有關(guān)《爬天都峰》教學(xué)反思 今天上課講了《爬天都峰》這一課。開課時(shí)以《黃山奇石》一課為導(dǎo)入,本計(jì)劃讓學(xué)生把這篇課文回憶著背一下,結(jié)果兩班學(xué)生都忘得差不多了,于是我只得引學(xué)生背了其中的一段,學(xué)生...
2025-10-26 23:36
【摘要】正文:爬天都峰課后教學(xué)反思 爬天都峰課后教學(xué)反思 爬天都峰課后教學(xué)反思1 《爬天都峰》一課既是老教材中的一篇課文,也是我們新課程中的一篇課文,其的教學(xué)教育意義可見一斑。在教學(xué)《爬天都峰》這一課時(shí)...