【摘要】第一篇：《比大小》教學(xué)設(shè)計付 《比多少》教學(xué)設(shè)計 付婕妤 教學(xué)目標:使學(xué)生知道“同樣多”的含義。初步學(xué)會用“一一對應(yīng)”的方法比較物體的多少，知道“多”、“少”的含義。初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語言...
2025-10-04 15:31
【摘要】第一篇：小班下學(xué)期思維教案《比大小》 2010年下學(xué)期小班思維游戲教案：《比大小》 活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、邏輯推理能力和操作能力 2、初步理解圖形在橫向和縱向上的排列規(guī)律，并能按...
2025-10-01 12:21
【摘要】第一篇：5、《比大小》教學(xué)設(shè)計 第5課時：《比大小》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：教材第第9-10頁 教學(xué)目標： 1、會比較兩個小數(shù)的大小。 2、在比較小數(shù)大小的過程中，發(fā)展推理能力。 3、在具體情...
2025-10-04 15:49
【摘要】第一篇：分數(shù)比大小教學(xué)設(shè)計 北師大版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊《比大小》教學(xué)設(shè)計 華佗中心小學(xué)蘆騰飛 教學(xué)目標: ，認識簡單的分數(shù)。。，會結(jié)合實例和圖示直觀比較兩個簡單分數(shù)的大小。教具準備 1、投影...
2025-10-04 12:34
【摘要】 幼兒園中班教案《比大小》含反思 中班教案《比大小》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒通過觀察比較大小不同的物品，初步理解物體大小的相對關(guān)系，運用感官感知物體的大小，發(fā)展幼兒初步的比較...
2025-09-27 18:29
【摘要】第一篇：《比大小》 《比大小》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 1．使學(xué)生認識“＞”“＜”“＝”這三種符號及其含義，同時知道這三種符號的讀法和作用。 2．使學(xué)生知道用“大于、小于、等于”來描述5以內(nèi)數(shù)的...
2025-10-04 14:58
【摘要】第一篇：比大小教學(xué)設(shè)計與-反思 《比大小》教學(xué)設(shè)計與反思 【教材分析】分數(shù)大小的比較主要包括兩部分內(nèi)容：一是同分母分數(shù)大小的比較（分母小于10）二是幾分之一的兩個分數(shù)大小的比較。本科時分數(shù)大小的比...
2025-10-01 17:06
【摘要】比大小四年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計 比大小四年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 授課人 所在單位 授課類型 新授課 授課時間 一課時 ...
2024-12-04 22:32
【摘要】第一篇：比大小教學(xué)設(shè)計（本站推薦） 三年級數(shù)學(xué)下冊《比大小》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、通過比較分數(shù)的大小，加深對分數(shù)意義的理解。 2、能比較分母相同的或分子是1的兩個分數(shù)的大小。 3、培養(yǎng)學(xué)...
【摘要】343233等于3比大小=333大于2比大小233小于4比大小468
2025-07-25 05:48
【摘要】第一篇：“比大小”教學(xué)設(shè)計 “比大小”教學(xué)設(shè)計 一教材依據(jù) 人教版一年級上冊第三章第二節(jié) 二設(shè)計思想 創(chuàng)設(shè)生動情境，激發(fā)學(xué)生探索的動機。 在這節(jié)中，通過創(chuàng)設(shè)三只猴子分水果的情境和講故事讓學(xué)...
2025-10-04 15:52
【摘要】分數(shù)的大小比較1—21—321分數(shù)線分母分子讀作：二分之一讀作：三分之一我們認識了、，像這樣的數(shù)，都叫做分數(shù)。1814110用分數(shù)表示下圖的涂色部分。下面哪個圖里的涂色部分是，在（
2024-11-22 01:59
【摘要】比大小、輕重教學(xué)目標：知識與技能：聯(lián)系已有生活經(jīng)驗認識大小、輕重的含義，初步學(xué)會比較物體的大小、輕重。數(shù)學(xué)思考：培養(yǎng)學(xué)生初步的推理和判斷能力。解決問題：體驗與同伴合作解決問題，能在教師指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題。情感與態(tài)度：能積極參加學(xué)習(xí)活動，經(jīng)歷觀察、判斷等過程，獲得成功的體驗，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)
2024-12-09 04:53
【摘要】《比大小》教學(xué)設(shè)計與反思執(zhí)教者：馬玉好【教材分析】分數(shù)大小的比較主要包括兩部分內(nèi)容：一是同分母分數(shù)大小的比較。二是幾分之一的兩個分數(shù)大小的比較。本科時分數(shù)大小的比較主要借助直觀圖形，讓學(xué)生通過看圖，直觀比較兩個分數(shù)的大小，從而讓他們感受比較簡單分數(shù)大小的過程，積累一些初步的經(jīng)驗?！窘虒W(xué)目標】
2025-08-05 06:43
【摘要】第一篇：《比大小》教學(xué)反思1 《比大小》教學(xué)反思 一年級小朋友處于形象思維階段，學(xué)習(xí)抽象數(shù)的大小時有一定困難，教學(xué)時我先復(fù)習(xí)1-5各數(shù)，故意打亂數(shù)序，然后請學(xué)生上臺來按從小到大的順序排列，以建立學(xué)...
2025-10-04 15:12
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