【摘要】山亭育才中學翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高)③中線的取值范圍常用的輔助線(見中線加倍延長構造全等三角形)AB-AC2AB+AC2AD1中線1中線④重心(三
2024-11-09 22:05
【摘要】勾股定理(1)-直角三角形三邊的關系1.(1)測量以下直角三角形的三邊的長度,并將各邊的長度填入下表:(1)
2025-06-21 03:17
【摘要】2020年在北京召開的國際數學家大會(ICM2002)。在那個大會上,到處可以看到一個簡潔優(yōu)美的圖案在流動,那個遠看像旋轉的紙風車的圖案就是大會的會標.那是采用了1700多年前中國古代數學家趙爽用來證明勾股定理的弦圖.abc1.直角三角形三邊的關系簡陽市綜合實驗校潘心源三
2024-11-06 15:09
【摘要】人教版小學四年級數學《三角形三邊的關系》說課稿 一、說教材 通過這一內容的學習,使學生在已經建立三角形概念的基礎上,進一步深化理解三角形的組成特征,加深學生對三角形的認識,同時,也為以后學習三角形...
2024-12-03 22:14
【摘要】相傳2500年前,一次畢達哥拉斯去朋友家作客,發(fā)現朋友家用磚鋪成的地面反映直角三角形三邊的某種數量關系,同學們,我們也來觀察下面的
2025-06-13 13:41
2024-11-11 07:33
【摘要】認識三角形及其三邊之間的關系交通標志自行車滑翔機三角形具有穩(wěn)定性,所以生活中許多物體上都有三角形結構。用小棒擺在釘子板上圍沿著三角尺的邊畫用直尺在方格紙上畫由三條線段首尾相連圍成的圖形,叫做三角形。邊邊角頂點()√判斷下
2024-11-29 12:53
【摘要】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形三邊之間的關系,同學們通過實際的操作要理解三角形的兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊,能夠解決相關的實際問題。學校少年宮電影院任意選三根小棒,能圍成一個三角形嗎?先圍一圍,再在小組里交流。10cm6cm5cm4cm例1(3)擺一擺,看看能否用選定的
2024-12-13 11:30
【摘要】4cm2cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2428424拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm24144124cm1cm拼成的平行四邊形三角形
2025-07-25 23:38
【摘要】相似三角形與全等三角形的綜合復習友情提示:請根據課本相關內容,快速解決下列問題,8分鐘后交流展示你的成果?!疚曳此?,我梳理】(一)相似三角形1.定義:各角對應________,各邊對應成________的兩個三角形叫做相似三角形.2.判定(1)平行于三角
2024-11-24 14:14
【摘要】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類,同學們要知道分類的方法以及各類三角形的特點。各種各樣的三角形“神舟”三角形郵票銳角銳角三角形:三個角都是銳角的三角形。直角直角三角形:有一個角是直角的三角形。鈍角鈍角三角形:有一個角是鈍角的三角形?!傲鲃蛹t旗”有
2024-11-22 04:21
【摘要】三角形“心”的向量關系我們都知道,在三角形中,因為有三邊和三角,故有很多的心。其中作為學生應掌握的四個心:重心,內心,外心,垂心。不僅要理解其定義、性質,還需了解和分析其向量的表示形式。由于向量是一種研究幾何圖形的另一種工具,所以我們有必要對它們進行整理和歸納,讓同行借鑒。一.各心的定義。1.重心:三角形三條邊的中線的交點。其性質一是連接重心和頂點,延長后必交于對應邊的中點。其
2025-07-25 00:01
【摘要】下一步你能把它們分一分類嗎?1243657108111291314按圖形邊的條數分:三角形7481236510911121314它們是三角形嗎?××
2024-11-22 01:18
【摘要】三角形與圓的位置關系三角形三邊的垂直平分線交于一點,這點到的距離相等三個頂點所以這個點是三角形的圓的圓心,稱之為三角形的心外接AOBCBACBACOO銳角三角形的外心
2025-07-26 12:09
【摘要】銳角三角形直角三角形鈍角三角形——有一個角是鈍角。三角形按角的分類——三個角都是銳角?!幸粋€角是直角。你能舉出生活中用到直角三角形的例子嗎?直角三角形用Rt△表示,如圖記作Rt△ABC,ACB直角邊斜邊直角邊∠C=Rt∠直角三角形
2025-08-01 14:23