【摘要】THOMSONSCIENTIFICBIOSISPreviews?綜合性生命科學(xué)信息數(shù)據(jù)庫基于ISIWebofKnowledge平臺網(wǎng)址:ThomsonScientific中國辦事處THOMSONSCI
2025-01-18 19:40
【摘要】《綜合性學(xué)習(xí):走進(jìn)信息世界》教學(xué)設(shè)計1教材鏈接:《走進(jìn)信息世界》是人教實(shí)驗(yàn)版五下第六組教材。在這組教材里,安排了兩個綜合性學(xué)習(xí)專題。一個是“信息傳遞改變著我們的生活”,一個是“利用信息,寫簡單的研究報告”。在第一個專題里,選編了《古人傳遞信息的故事》、《因特網(wǎng)將世界連成一家》、《神奇的電腦魔術(shù)師》、《網(wǎng)上呼救》、《把握自己》五篇課文;第二個專題選編了兩篇研究報告,一篇是《奇怪的東南風(fēng)
2025-04-17 08:42
【摘要】 第1頁共3頁 論勞動仲裁制度的完善 我國勞動仲裁制度存在的缺陷 當(dāng)事人之間發(fā)生爭議或者權(quán)利受到侵害時,應(yīng)當(dāng)有選擇仲裁 和訴訟的權(quán)利,而非必須依法先行進(jìn)行仲裁才可以訴訟,這在我 國民事仲裁...
2025-09-02 16:51
【摘要】 第1頁共12頁 論農(nóng)村房屋拆遷立法的完善 [摘要]這篇論文采用資料法和文獻(xiàn)法對農(nóng)村房屋拆遷過程 中出現(xiàn)的問題和缺陷進(jìn)行了分析,依據(jù)《中華人民共和國土地管 理法》《城市房屋拆遷管理?xiàng)l例》,重...
【摘要】 綜合性學(xué)習(xí),雨的述說 綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 “雨的訴說”作文指導(dǎo) 【訓(xùn)練要求】 在《雨說》中,詩人運(yùn)用擬人手法,讓“雨”對孩子們深情地傾訴,令人真切地感到“雨”的摯愛之心,展現(xiàn)了一位...
2025-09-19 12:15
【摘要】?1、諧音歇后語(1)?2、諧音歇后語(2)?3、諧音歇后語(3)?4、字謎回到主目錄?十文錢掉了一文——久聞(九文)?土地爺洗臉——失(濕)面子?小爐灶翻身——倒霉(煤)?小蘇他爹——老輸(蘇)?做夢變蝴蝶——想入非非(飛飛)?猴子學(xué)走路——假惺惺
2025-05-13 04:03
【摘要】第一篇:綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩歌的大門 《綜合性學(xué)習(xí)(輕叩詩歌的大門)》教案 綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”活動計劃(一課時) 一、閱讀單元導(dǎo)語,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 1.引語:同學(xué)們,詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶...
2025-10-31 22:40
【摘要】 第1頁共11頁 論民事調(diào)解反悔制度的完善 XX省XX縣區(qū)人民法院王永東丁斌 法院調(diào)解作為民事訴訟法的一項(xiàng)基本原則和人民法院審理 民事案件的重要方式,在司法實(shí)踐中具有廣泛的適用性,是我國 ...
2025-08-28 19:42
2025-01-18 21:22
【摘要】BIOSISPreviews?綜合性生命科學(xué)信息數(shù)據(jù)庫基于ISIWebofKnowledge平臺網(wǎng)址:ThomsonScientific中國辦事處2022年9月ISI,BIOSIS,DIALOG-DataStar,ISIResea
2025-01-18 19:49
【摘要】中小學(xué)課件綜合性學(xué)習(xí)·信息的提取及圖文轉(zhuǎn)換中小學(xué)課件信息的提取與概括是語文閱讀能力、思維理解能力及語言表達(dá)能力的綜合體現(xiàn),在考查時,以主觀題為主,要求考生在理解所給文字材料的基礎(chǔ)上根據(jù)要求提取、篩選相關(guān)信息,并用簡潔準(zhǔn)確的語言歸納要點(diǎn)。所謂圖文轉(zhuǎn)換題,即將圖畫、圖表等材料轉(zhuǎn)換為文字表述。圖文轉(zhuǎn)換綜合考
2024-11-19 11:58
【摘要】 學(xué)《語文綜合性學(xué)習(xí)在實(shí)施中應(yīng)注意的問題》心得體會 作為教師我們平時所關(guān)注的是學(xué)生最后呈現(xiàn)的靜態(tài)的文字成果,成果形成以前的活動過程不在老師的有效視野內(nèi)。因此,綜合性學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于讓學(xué)生領(lǐng)悟到:活動的...
2025-09-17 06:23
【摘要】 第1頁共5頁 廉政準(zhǔn)則和當(dāng)前重點(diǎn)工作意見 這次市委中心組學(xué)習(xí)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo) 干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等9個文件。剛才,xx同志就當(dāng)前工 作作了全面的部署,會后請各級各部門...
2025-08-18 15:25
【摘要】“理想課堂”之有效教學(xué)框架課題:綜合性學(xué)習(xí):難忘小學(xué)生活——成長足跡備課人:課時數(shù):5課時教材解讀:學(xué)生已經(jīng)在小學(xué)學(xué)習(xí)了六年,并且即將離開小學(xué),開始新的學(xué)習(xí)生活。六年來,學(xué)生從天真爛漫的幼兒成長為身心健壯的少年,這既是孩子自己努力的結(jié)果,也浸透著學(xué)校、老師的心血。這六年中,發(fā)生過多少令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事;
2025-06-10 02:33
【摘要】........綜合性評價評語 表現(xiàn)較好、成績較好: 1、xx同學(xué)在校表現(xiàn)較好,能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課專心聽講,積極思考,學(xué)習(xí)成績良好。望今后能在勤奮學(xué)習(xí)之余多參加一結(jié)些有益的活動,使各方面素質(zhì)都得到提高! 2、xx:老師一直為你有很強(qiáng)
2025-06-26 10:53