五年級(jí)：異分母分?jǐn)?shù)加減法(存儲(chǔ)版)
【正文】 讓學(xué)生很通分的辦法和折紙的方法是不是完全不一樣？（他們 都把 1/2 化成了 1/4，把分母變成一樣） 就能計(jì)算了。分母一樣了，那么學(xué)生知道掌握了異分母加減法的方法： 可以用折紙的方法。 從而提高學(xué)生的操作能力和思考能力。 ：能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。 通分，是找他們的最小公倍數(shù)。 二、 自學(xué)練能 同學(xué)們?cè)谑止ふn上折紙，小紅用了一張紙的1/2 折了一只小船，小明用同一張紙 的 1/4 折 了一只小鳥(niǎo)。 能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，點(diǎn)評(píng)。 好的掌握了異分母加減法的計(jì)算方法。（通分的目的是為了把分母化成一樣的數(shù)） 他們都把 1/2化成了 1/4，把分母變成一樣。 學(xué)生自己操作，同桌交流，從
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