4理探究與創(chuàng)新課的總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 影視片組織學(xué)生觀看時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，占用了其他學(xué)科的時(shí)間，給學(xué)生造成因觀看影視片而無(wú)法完成相關(guān)的作業(yè)練習(xí)的現(xiàn)象，甚至一些科任老師、班主任持反對(duì)意見(jiàn)，還有學(xué)生因條件限 制，所布置搜集整理的材料很有限，往往給上課帶來(lái)困難和阻力；按照教材安排分組討論，學(xué)生發(fā)言不積極主動(dòng)，談看法認(rèn)識(shí)過(guò)于膚淺等等，這都需要同行 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 們共同努力探究，尋求適合探究活動(dòng)課的最佳途徑。初二的探究活動(dòng)課《人民軍隊(duì)的光榮歷程》，在科任教師的組織安排下，讓學(xué)生搜集整理關(guān)于人民軍隊(duì)建設(shè)過(guò)程中的資料，每人制作一張手抄小報(bào)，最后選出 20 幅作品張貼于學(xué)校的宣傳櫥窗，以激發(fā)學(xué)生對(duì)這一歷史事件認(rèn)識(shí)的興趣。學(xué)生通過(guò)這種形式，充分認(rèn)識(shí)到近代中國(guó)之所以備受列強(qiáng)欺凌的根源，進(jìn)而引起思想共 鳴，并從歷史事件中感受到 “ 落后就要挨打 ” ，從而樹(shù)立為中華崛起而
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