4煤礦青工工作匯報(bào)材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 家 ” 的關(guān)愛，營造 “ 家 ” 的氛圍。環(huán)境的刷新和各種軟硬件設(shè)施的配備，為滿足青年需求、展示青年時(shí)代風(fēng)貌構(gòu)建了鮮活的載體，為激勵(lì) 第 7 頁 共 8 頁 青年積極向上、全面發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。將青工培養(yǎng)計(jì)劃納入礦井《 “ 十一五 ” 企業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃》，實(shí)行目標(biāo)化管理，積極提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在 32 歲的楊小勇已正式被任命 為綜采二隊(duì)隊(duì)長，成為全礦最年輕的中層管理人員。在此基礎(chǔ)上，我們還積極開展了評(píng)選 “ 首席技工 ” 活動(dòng)，最近，機(jī)電隊(duì)青工韓穎被推薦為全省 “ 首席技師 ” 。 二是拓展教育渠道。今年又投資 600 多萬元新建了單身宿舍樓，擴(kuò)大了工廣綠化面積。在技校 第 6 頁 共 8 頁 生青工管理方面我們提出了 “ 三個(gè)當(dāng)作 ” ，即：當(dāng)作自己的孩子來教育，當(dāng)作身邊的同事來對(duì)待，當(dāng)作企業(yè)的骨干來培養(yǎng)。其二，強(qiáng)化6s 行為規(guī)范。其中，集團(tuán)公司高級(jí)技校 2024 級(jí)畢業(yè)生萬兆峰寫的《感悟》一文，還被轉(zhuǎn)寄到技校，成為課堂教育的 “ 活教材 ” ，在技校生中引起了強(qiáng)烈的反響。與青工 面對(duì)面進(jìn)行交流溝通、座談?dòng)懻摚顾麄兞私饽车V的建設(shè)背景和擔(dān)負(fù)的重大使命，感受某的變化和發(fā)展，達(dá)到了觸動(dòng)思想，引導(dǎo)行為的目的。部分大中專畢業(yè)生青工雖然自身受過高中等教育，但往往自視清高，過分強(qiáng)調(diào)待遇，工作中眼高手低，缺乏扎實(shí)創(chuàng)業(yè)精神；部分技校畢業(yè)生青工雖然知識(shí)接受的比較快，但社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任意識(shí)較差，貪圖玩樂，缺少吃苦精神；合同制青工雖然吃苦肯干，但文化程度偏低，培訓(xùn)難度大，技能提升慢。某煤礦自建礦以來一直十分重視青年職工的教育、管理和培養(yǎng)工作，特別是近幾年來，隨著集團(tuán)公司大力實(shí)施人才工程和全面推進(jìn)職工隊(duì)伍建設(shè)，青工人數(shù)逐年增加，青工隊(duì)伍日趨壯大，知識(shí)多元化、構(gòu)成年輕化成為主流和方向。 一是強(qiáng)化理念認(rèn)知。一定要把自己最大的能量發(fā)揮到扎實(shí)的工作中，在企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 ” 。因此，我們把規(guī)范青工的言行、引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和行為習(xí)慣，作為青工成才的 “ 必修課 ” ，鼓勵(lì)他們?nèi)巳藸幾?“ 文明煤礦 ” 的 “ 文明青年 ” 。其三，強(qiáng)化職業(yè)操作規(guī)范。機(jī)電隊(duì)黨支部書記劉亮已經(jīng)先后為多名青工墊付生活費(fèi)累計(jì) 1000 多元，并先后 4 次接受家長委托陪同青工“ 相親 ” 、 “ 定親 ” ，為
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