【正文】 層面開展主題式教研，期初對教師在教育教學中感到困惑的教學現(xiàn)象進行歸類、分析、綜合，確定主題，以 “ 三人行 ”互助式合作研究和 “ 會診式行動研 究 ” 相結合的教研方式展開課例研究。 12 月底，青年教師粉筆字書寫過關。 （ 1）校內：要求大家互相聽課，匯報交流教學情況，形成大家都深入課堂，研究教學的良好氛圍。 （ 2）期末以以 “ 創(chuàng)新與扎實 ” 為主題開展星級教研組評選活動。 學分到位。 以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓及 EEPO 有效教育理論培訓，促進全體教師進一步轉變教育思想、教育觀念、教學方式和教學手段，加快知識更新與拓展。 通過同伴互助的方式，以組內教研為重點，提高班級管理能力和教學水平 以自主學習、同伴互助和集中培訓相結合的方式，加強信息技術技能的學習，并與教學實踐相結合，提高信息技術素養(yǎng)。 參與組內教研，分析教材結構、目標、重難點。 一、上學期工作總結。 扎實推進校本研修工作，促進教師專業(yè)成長。 學校領導班子成員繼續(xù)掛包教研組，參與教研組活動。 第三，加強理論學習，以校本研修網為依托，展開校本研修。聽課后，中午 1： 00 進行評課。邀請專家傳經送寶。做好圖形格習字考核和經典誦讀活動評價。 繼續(xù)抓好學生經典詩文誦讀和圖形格寫字訓練，為教師搭建交流平臺，做好成果積累。 第七是向外界學習，獲取營養(yǎng)。 激發(fā)調動教研組長的主觀能動性，自主、創(chuàng)新性的開展活動。本學期，學校將繼續(xù)鼓勵教師學習，為教師購置更多的理論書籍。 三、主要工作與措施。 積極開展校本研修活動，規(guī)范周三下午教師辦公時間的業(yè)務學習，集中觀看劉良華博士的 “ 管理智慧和教學智慧 ” 和魏書生的 “ 班級管理 ” 視頻。 校本研修年度工作計劃（篇 7） 學校是校本教研的主陣地，是校本教研的中心，教室即研究室，教師即研究者，因此，要搞好校本研修，就必須立足本校，依靠全體教師，面向全體學生。 其他方面 完成每次學校業(yè)務理論培訓 四、研修計劃 制定一份個人研修計劃。 校本研修年度工作計劃（篇 6） 一、指導思想 根據個人發(fā)展五年規(guī)劃，結合本學期實際情況，本學期個人研修計劃將以全面提高自身綜合素質為目標，以課堂教學研究為重點，理論與實踐相結合，不斷提升個人素質，力爭在師德、業(yè)務上都有所提高。 校本研修年度工作計劃（篇 5） 一、指導思想 以 __為指針，立足于全面提高教育教學質量，著眼于提高教師綜合素質與專業(yè)水平，積極創(chuàng)造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理、素質精良、樂于奉獻、開拓創(chuàng)新、能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。 制度到位。同時，學校積極鼓勵教師間合作，優(yōu)勢互補、取長補短、升高木桶短板，形成合力，實現(xiàn)共贏。 搭建教師學習對話的平臺 沒有專業(yè)引領的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。 開展立體讀書活動，鼓勵教師通過閱讀提升自身素養(yǎng)，增加對教育教學的理性認識與思考。 逐層開展專題性活動、主題式教研和日?；萄?，形成三位一體的教研活動網絡，加強校本教研的力度，努力打造一支智慧型教師隊伍?！?會診式行動研究 ” 作為我校校本教研的基本模式，已取得了一定的成效，得到了專家的肯定，并有效地促進了教師間的交流與合作研究，改進了教學行為，提高了教學效率。 認真按時參加學校組織的文藝活動以及縣里的文藝活動，并認真準備，積極表現(xiàn)，爭取每一次參加活動都有所收獲。 樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。而開設舞蹈校本課程對我來說也是一種挑戰(zhàn)，為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教學和管理工作服務，根據上級部門的有關要求和學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定本年度的校本研修個人工作計劃。學校將每周的星期三定為教學開放周，要求教師互相傾聽和評價，每學期聽不少于 20 節(jié)課。 ，進一步激活教師參與科研的主體意識，逐步建立起教育、教學、研究、反思的新的教學科研氛圍，使教師真正成為研究者、組織者、參與者，教育教學的指導者和示范者。 ，激發(fā)教師參與校本研究的積極性，提高教師校本研究的有效性。 二、教師專業(yè)成長學期目標設計 （一）總體目標 以學校發(fā)展、學生發(fā)展、教師發(fā)展為基礎，以更新教育觀念為指導，以提高教師教育教學技能為中心，促進教師在實踐中學習，在反思中成長，在研究中提高，營造濃厚的研究和學習氛圍，改進有效的教學手段，促進學校的工作；浪費時間，提高效率，減輕負擔，提高效率 。 加強培訓，促進學 科間的整合 本學期教研組的重要任務之一就是充分搞好信息技術的培訓工作，以教研組為龍頭，帶動全體信息技術教師，進一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯(lián)系，促進學科