【正文】 保健院人員入園宣講相關知識，開展一次師生安全知識問答，組織兩次安全演習等活動，全面提高師幼安全意識和應急突發(fā)事件的能力 通過例會組織員工學習《一日活動安全管理細則 》，將安全責任落實到班級每天保教工作環(huán)節(jié)中，使安全防范達到規(guī)范化，已達到營造溫馨的平安校園。 針對興趣小組的開展，著重培養(yǎng)幼兒交往能力、學習能力、技能發(fā)展、品德方面等提升，以達到落實素質教育的方針精神。 各段老師落實好每周 “ 美術 ” 課題，組織好興趣小組班的指導。 由張萍每月開展一次保育工作例會進行學習交流活動，嚴格要求保育工作的規(guī)范 (寢室整理、擦桌等 ) 任命王阿查分管金貝爾早教日常工作。 各興趣小組認真擬定指導的項目計劃，每月集中匯報及交流，期末做好匯報展示。 組織業(yè)務學習 “ 美術、計劃、環(huán)境創(chuàng)設等。 舉行一次大班段安全自我防范問答題比賽。 指派老師協(xié)助早教排練六一親子節(jié)目活動。 完成各項文字資料，并整理歸檔，推選優(yōu)秀文章等參加各級評比。切實辦好人民滿意的教育，真正為家長服務，為社會服務。以骨干的力量帶動人 。領導班子、中層管理人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。 (二 )制度建設 完善幼兒園各項管理制度和各項考核制度。 發(fā)揮黨員隊伍先鋒模范作用，應在各項工作中增強使命感和責任感，帶頭嚴格遵守規(guī)章制度，帶頭踐行師德行為規(guī)范，帶頭參加教科研活動。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學科帶頭人和骨干教師的作用。 重視幼兒德育，努力挖 掘各領域的德育因素，以重大節(jié)日和集體活動為契機，開展我園有特色的主題活動 —— “ 陽光寶寶在行動 ” ，來優(yōu)化幼兒一日活動的組織，寓教育于各領域教學之中，加強幼兒文明習慣及社會公德的培養(yǎng)，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。 堅持家訪制度，形式多樣，靈活運用。 不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養(yǎng)、花色品種和搭配方面多下功夫。培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。 開展班級博客評比。 園特色教育課評比活動。 五月份 各班級衛(wèi)生安全設施大檢查。 (幼兒現(xiàn)場作畫 ) 幼兒各項教育活動測試。 各部門做好學期結束工作。 園本培訓 —— 蒙氏培訓、備課中典型的誤區(qū)及分析。 開展一次愛國主義和國防教育。 骨干教師與教師結對 。 檢查園內活動 設施和班級財產的安全情況。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，除了做好日常生活中的教育活動外，隨時隨機的進行相關引導。 結合市婦保所要求，定期對保育員進行培訓。 重視家長資源庫的開發(fā)工作，建構開放式的學前教育機構模式。 注重 “ 科研強園，科研興師，科研促教 ” 的工作，繼續(xù)加大教學研究的力度，堅持以幼兒發(fā)展為本，進一步進行 “ 蒙氏教育 ”“ 攀登英語 ” 、 “ 體育課題 ”“ 生態(tài)課題 ” 、 “ 經典誦讀 ” 等課題的研究，營造講學習、勤思考、求創(chuàng)新的氛圍，培養(yǎng)教師科研創(chuàng)新能力。 重視園本教研和培訓，繼續(xù)以業(yè)務練兵等方式促進我園教師整體業(yè)務水平的提高。在可能面臨的機遇和挑戰(zhàn)面前從容不迫， 團結一致，積極應對。鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入，努力打造創(chuàng)新型教師隊伍。以育幼的精神發(fā)展人。以先進的觀念引導人 。以保教結合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園各項工作。 舉行大段 “ 畢業(yè)典禮 ” 慶?；顒郁?“ 社區(qū)綠色親子 ” 活動。小段 —— “ 我會唱 ” 閩南童謠。 (以老師的作品為主 )。 年段組織教研調整上學期不足，完成本學期工作補充計劃。 六月份開展慶祝 “ 六一 ” 暨 “ 第 __屆小小運動會 ” ，體藝系列活動 。凡因工作中出現(xiàn)安全責任事故的，堅決行使 “ 一票否決 ” 權，取消期末評優(yōu)資格及獎金。 通過有目的環(huán)境創(chuàng)設、游戲活動開展，創(chuàng)造一個學習愉快的氛圍，使師生。 鼓勵老師通過自身長處發(fā)揮才干，融會貫通的做好班級配合的組織教育能力，促使班級和諧發(fā)展。二是以藝術和早期閱讀課題內涵發(fā)展為主線，以提升學園教育為宗旨，以共同促進為提升老師自身素質，更進一步抓好幼兒園保教工作。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。 ,增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。 ，加強檢查、督促。在教學中努力做到眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。 (五 )家園共育。 三、工作目標 (一 )規(guī)范管理，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。 2）考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況，有重點地進行和家長溝通，甚者可 以進行家訪。要求我們教師嚴格按照我校三心教學理念進行教學工作。教師是幼兒園資源 。根據(jù)家長的意見，結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設。 狠抓對課堂教學的過程管理。 繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。幼兒園。 能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。 （四）科學領域 積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發(fā)的探究活動。 會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。2023 幼兒園年度工作計劃模板（七篇） 時間總在不經意間流逝，很快工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。 養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。 學唱六度范圍內的五聲音調的歌曲。樹立 “ 四個意識 ” —— 服務意識、規(guī)范意識、質量意識、發(fā)展意識，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好人民滿意的 39。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性。在專題講座的同時，深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現(xiàn)的問題進行研究。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心，抓住如何加強教學的組織工作、如何調動幼兒學習的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思 維、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。掌握幼兒常見病的保健護理 知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。召開 “ 家委會 ” ，向家長匯報我園工作情況，聽取家長意見。質量是幼兒園最重要的任務 。 三、工作策略