九年級班主任工作計劃第二學期模板(存儲版)
【正文】 比成績比較好，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。針對各科的特點，我要 經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到 “ 授之以漁 ” ，教給其點石成金之術(shù)。 五、加大安全教育力度 安全是學校一切工作的重中之重。幫助學生樹立遠大的人生理想和明確的近期目標，變 “ 要我學 ” 為 “ 我要學 ” ，徹底改變學習狀態(tài)。 班主任要及時出現(xiàn)，對學生進行整體的抗挫教育或個別的心理疏導，引導學生面對挫折實事求是地分析失敗的原因，為他指出成功的道路，和他具備的 `優(yōu)勢條件，教育其不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。 科學用腦，加強鍛煉 文理科交叉學習，左右腦輪換休息，體育鍛煉和知識學習相輔相成，這些科學用腦的思想教育依舊要進行，科學的休息法、記憶法、營養(yǎng)褡配，都要提醒學生注意。 作為學校首屆年級畢業(yè)班，我倍感肩上責任重大。 簡化管理，值周當行 廢棄之前以培養(yǎng)全員能力的人人值日參與班級管理的制度，改為班委和自律優(yōu)秀生的值周管理制度。重點強調(diào)聽課效果。班主任應(yīng)時刻關(guān)注學生的情緒變化。 一、樹立理想，鼓足信心 明確目標，樹立理想 很多學生尚沒有進入初三狀態(tài)，表現(xiàn)為行為散漫，學習狀態(tài)不積極。 四、認真抓好活動課程建設(shè)，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì) 今年是升學的關(guān)鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。 二、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作，注重對學生的學法指導 這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績?，F(xiàn)在的八年三班班風比較穩(wěn)定，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設(shè)，爭取取得更好的成績。 根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會。 五、具體活動 9 月份 抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀律，提高學習效率。 加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。 （ 3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。嚴格做到 “ 不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律 ” 。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。找 一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。 （ 2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。 三、工作重點 加強班級管理，抓學生行為日常規(guī)范。同時加強體育鍛煉，輔助體育老師上好體育課，力求 使每一個學生在體育測試中都能有一個好成績。 （ 5）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。 針對行為 習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 三、重點工作 （一）加強班風建設(shè) 安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。同時，關(guān)注班里的特長生，使其特長與學習兩不誤。 總之，班級教學質(zhì)量是重中之重，應(yīng)隨時做好每一次測試的總結(jié)， 和其他任課教師進行及時溝通，使班級成績穩(wěn)步上升。在學校德育工作的基礎(chǔ)上，以提高學生道德素質(zhì)和教學質(zhì)量為目標，努力抓好班級管理工作，盡力做到以下幾點： 一、了解學生情況，組建班委會 我班有學生 51 名，在這些學生中約有一半了解。然后組建班委會，明確分工，做到人人有事干，事事有人干。有的學生可能產(chǎn)生不同程度的。 九年級班主任工作計劃第二學期篇 2 一
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