【正文】 斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要有民主觀念。接任班主任工作以后，來(lái)到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的樣子，我對(duì)今后的工作也充滿了信心 . 上一個(gè)學(xué)期，在任老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了一定的成績(jī)。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。 (1)進(jìn) — 步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。 眼的培訓(xùn) 。 學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試 。 組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)比課外閱讀積極分子。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這學(xué)期我一定要把這些特殊學(xué)生教育好。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有機(jī) 會(huì)得到鍛煉，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生作為領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)者的適應(yīng)能力。并且互相幫助減少階級(jí)分化。 我要凝聚全部的力量， 因?yàn)槲乙獙?shí)現(xiàn)我的理想。沒(méi)有轟轟烈烈般行動(dòng)，只有扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí) ! 六、本學(xué)期的工作計(jì)劃 (一 )基本任務(wù)： (清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚休紀(jì)律、作業(yè)、考勤 )。 、細(xì)致化，有意識(shí)地讓學(xué)生 參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性 。并由班主任和所有班委制定出符合本班實(shí)際情況的班名、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班規(guī)班約、班級(jí)誓詞、班歌、班級(jí)量化考核細(xì)則 第 3 周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》邀請(qǐng)高二時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的。 第 11 周：三方會(huì)議。 第 18 周：慶祝澳門(mén)回歸 周年。放假。 第 16 周：讀書(shū)與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。 第 8 周：如何看待學(xué)習(xí)壓力 (你問(wèn)我答 )，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和和主持 第 9 周：準(zhǔn)備期中考試。 第 2 周：主題班會(huì)《我和我的老師》由班長(zhǎng)負(fù)責(zé) 。 (二 )具體措施： ，包括長(zhǎng)期和短期的 。呼者，要出一口氣 。 四、班級(jí)誓詞 在這莊嚴(yán)的殿堂 在這美好的一天開(kāi)始之前 我以青春的名義宣誓： 我要把握生命的每一分鐘， 我要珍惜父母的每一分錢(qián)， 為了心中的理想， 我承諾： 我要嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律， 培養(yǎng)吃苦精神， 磨練堅(jiān)強(qiáng)意志， 做到上課專心，自習(xí)安靜， 嚴(yán)于律己，刻苦勤奮。當(dāng)一個(gè)學(xué)生成績(jī)退步很大的時(shí)候，要及時(shí)調(diào)查原因，幫助他迎頭趕上。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，也要注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性化教育。 做好學(xué)期結(jié)束工作 三年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇 9 在班主任的長(zhǎng)期工作中，我知道班主任工作的重要性。 開(kāi)展 “ 我與好書(shū)交朋友 ” 主題 。 組織學(xué)生進(jìn)行春游 。 做好班級(jí)文化布置，成立并規(guī)范班級(jí)圖書(shū)角 。 (三 )狠抓班集體建設(shè)。采取 “ 一幫一 ” ， “ 眾幫一 ” 等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。特別是三年級(jí)，比較特殊，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在今后的工作中我也會(huì)努力學(xué)習(xí)其他班主任的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 班干部是班主任的好幫手。 組織和培養(yǎng)班集體。做課間操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。 定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 (四 )、家長(zhǎng)工作： 做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。聽(tīng)一則愛(ài)國(guó)主義。 進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批 “ 行為規(guī)范小明星 ” ，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師指出。具體做法如下： 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。俗話說(shuō) 病從口入。 因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 課堂紀(jì)律首先我會(huì)制定一些班紀(jì)、班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。 二、班級(jí)常規(guī)教育方面 從二年級(jí)升到三年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是比較生疏的，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。 三年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇 5 作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達(dá)成共識(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無(wú)愧的任務(wù)。 出版教室的《學(xué)習(xí)園地》，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 ④ 團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心人，尊敬師長(zhǎng)有禮貌。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。學(xué)生發(fā)展是班級(jí)工作的中心，全面發(fā)展每一位學(xué)生是班主任工作之重。因此，班主任工作非常重要，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定以下工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫 徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)、素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，一切為了學(xué)生的發(fā)展，把教育深入到各種活動(dòng)。在班級(jí)要開(kāi)展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng) 等活動(dòng)，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。 提高自身素質(zhì)。為了把三年級(jí)在培養(yǎng)成一個(gè)凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體上更進(jìn)一步，讓學(xué)生的一切成為自覺(jué)。 2，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有團(tuán)體 .比如：能夠利用禮貌班的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育 .另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。 十二月份 展示學(xué)生初用鋼筆書(shū)寫(xiě)的作品。 在教室里布置各種欄目 成立 14 個(gè)你追我趕學(xué)習(xí)活動(dòng)小組 初期家訪。 (5)培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù) 。 (2)成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步 。 四、工作重點(diǎn) 德育 (1)通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和光谷六小《一日常規(guī)》 。清潔衛(wèi)生習(xí)慣也差，不愛(ài)勞動(dòng)，也不會(huì)勞動(dòng)。時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝 ,很快就要開(kāi)展新的工作了 ,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。此外，很多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差，上課要么發(fā)呆要么好動(dòng)，下課瘋鬧。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實(shí)的 基礎(chǔ)。 智育 (1)繼續(xù)開(kāi)展 “ 課前一 分鐘見(jiàn)聞?wù)?” 活動(dòng) 。 (4)要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課 。 慶祝 “” 。 組織學(xué)生游藝活動(dòng)。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。但是有個(gè)別孩子自制力比較差，管不住自己，還有一個(gè)同學(xué)智力低，屬于殘疾兒童。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。特別是開(kāi)學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。 三年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇 4 教育是一門(mén)藝術(shù)，班主任工作更是一門(mén)藝術(shù)，班主任是學(xué)校教育活動(dòng)的直接實(shí)施者，是學(xué)校德育工作的直接執(zhí)行者，是班級(jí)管理的直接實(shí)施者，是學(xué)生生命活動(dòng)的推動(dòng)者，地位舉足輕重，角色十分關(guān)鍵。工作目標(biāo) 引領(lǐng)工作理念 —— 一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。 家校齊心，構(gòu)建教育和諧。 ③ 課前準(zhǔn)備要充分，學(xué)習(xí)用品擺放好。 三比活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的，作出總結(jié)， 指出不足，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取先進(jìn)。 做好期末考試的復(fù)習(xí)工作，迎接試。雖然班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平不是太高，但通過(guò)兩年的