【正文】 定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī) 。從開學(xué)始，便強調(diào) “ 班風(fēng)好 —— 學(xué)風(fēng)好 —— 成績好 ” 的關(guān)聯(lián)，課堂上抓好 40 分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。在德育工作中要尊重每個學(xué)生的人格，相信他們的潛在的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。前面的 “ 四有 ” 是教育學(xué)生怎樣做人，后面的 “ 四有 ” 是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。一旦有了計劃，那么慢慢的就會 “ 有規(guī)律 ” 起來。增強學(xué)生間的凝聚力。 加強自主作業(yè)時的自主管理。 四、德育工作總目標： 堅決貫徹書記提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及 “ 七一 ” 講話精神，重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 繼續(xù)開展 “ 學(xué)習(xí)型家庭 ” 的指導(dǎo)與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。 進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服 務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批 “ 行為規(guī)范小明星 ” ，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。 品德情況： 學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。 加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。所以我規(guī)定，每月的 1 號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。 二 .奮斗目標： 要達到一個標準的職校學(xué)生的形象，需要做到 “ 八有 ” ： “ 有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力 。共情 。 調(diào)動學(xué)生的用心性，用心參加學(xué)校組織的各項活動。 持之以恒促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班 干部競選活動，再透過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。把安全教育放在班主任工作的首位，建立平安、衛(wèi)生、禮貌、和諧的班級。在學(xué)法上，我 特別強調(diào)兩點： 一是每天無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課 。作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做 。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。 我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般，沒有生活特別困難的學(xué)生，但有兩名學(xué)生家庭條件較好，而且由于家庭情況 (一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖 。 教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，透過德智行分評比，增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)成績。召開主題班會，加深學(xué)生的自我認識 。其中 2 人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。 (2)開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與班級活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。 對新生的校紀校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀律教育。 對于一些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃绞?，追?“ 家校合一 ” 的教育效果。目的 只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對集體負責的精神。時間觀點差，紀律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，什么時候也無法安靜。 (4) 活動促管理加強班級學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。對以上問題要反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓出成效。 班會和團會建設(shè)結(jié)合學(xué)校布置任務(wù)，針對班級實際狀況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂， 形式力求多樣，必要時可請家長參加。學(xué)習(xí)要有遠大的目標，學(xué)生才能做到 “ 我要學(xué) ” ，根除 “ 要我學(xué) ” 的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，加強對學(xué)生的心理輔 導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿期望，力求進取。 抓好本班宿舍管理，及時了解宿舍狀況，實行舍長負責制，每一天到宿舍檢查衛(wèi)生，及時向管理員了解本班宿舍的就寢狀況，用心配合政教處和管理員的管理工作，以建設(shè)一個干凈整潔，安靜有序的宿舍環(huán)境為目標用心的發(fā)奮。班上男女學(xué)生比例較適中，但要應(yīng)對學(xué)習(xí)自覺性差的問題不少 。 心理健康教育： (1)建立班級心理檔案，有針對性的 2— 3 人。根據(jù)新時期學(xué)生特點，努力配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設(shè)對學(xué)生的影響力與時俱增。暫時指定幾名成績較好、平時 表現(xiàn)較好或以前擔任過班團干部的同學(xué)擔任相應(yīng)的職務(wù)，通過一段時間的觀察和考核，正式確定班團干部。 三、具體工作措施如下： 對新生的校紀校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀律教育。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在 班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明什么，來到職中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣 。在學(xué)法上，我特別強調(diào)兩點：一是每天 無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課 。作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做 。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。 我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般，沒 有生活特別困難的學(xué)生，但有兩名學(xué)生家庭條件較好，而且由于家庭情況 (一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖 。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記 錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)形成。班級目標要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。 關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。 做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。要求在校學(xué)生不佩戴飾物 (男生不佩戴耳環(huán) )，不染發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡 (團員還要規(guī)范佩戴團徽 )，嚴格胸卡佩戴制度。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢 ?下面是小編為大家整理的關(guān)于職高班主任，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 職高班主任教學(xué)工作計劃篇 1 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學(xué)校德育工作新思路、新，以基礎(chǔ)道德為基點，以學(xué)生為重點，以德育隊伍建設(shè)為保證，在 “ 嚴格，扎實，創(chuàng)新 ” 上下功夫，堅持 “ 以學(xué)生為本 ” ，培養(yǎng)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力，做好我校的德育工作。 1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》，期末考評班主任。 因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。 二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況 要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。 要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。 四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。時間觀點差，紀律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。并幫助學(xué)生加強責任感。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。 為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一名學(xué)生，專門有一個本用來登記每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀律等各方面的情況，而且積極響應(yīng)學(xué)校的 “ 班級月考核 ” 制度，班級建立一個 “ 學(xué)生每月綜合情況表 ” ，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。 另外，高一新生的年齡大多在 14— 17 歲之間，這 個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的專業(yè)分了好多種，學(xué)生大部分都離開了父母寄宿學(xué)校，難免有時候會覺得青春期，需要有人能與他們談心，理解他們，在這種情況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。 (3)制訂班級學(xué)生每周 綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事。 建立學(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作 (1)除記載班主任工作手冊外，團支書負責填寫每周考核情況表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時了解班級一周的情況，真正做到讓每一個 學(xué)生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。 (3)組織安排一些有意義的班級活動 ，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學(xué)生都有較強的班級集體榮譽感。 教師的自我要求： (1)為人師表，嚴格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、團結(jié)向上、心理健康教育尤為重要。 抓好每日閃光點，及時點評班級一天內(nèi)狀況，對不良現(xiàn)象、不良行為及時糾正，對好人好事及時表揚宣傳。在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期盼，督促學(xué)生人人思進，個個向上，以構(gòu)成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。一是要教育學(xué)生尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，見到老師主動問好，指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成老師