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三年級班主任教學(xué)計劃(存儲版)

2025-09-16 22:29上一頁面

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【正文】 愛國主義和傳統(tǒng)教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。 (2)愛國主義專題教育 看 1 本愛國主義書籍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,開展 “ 跳繩、做游戲、拍球 ” 等活動,同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。不暴飲暴食,不挑食 。衛(wèi)生區(qū)每天早上、下午分派值日小組清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。 根據(jù)學(xué)校對班級量化評 比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實際情況,制定切實可行的班務(wù)制度。 利用課余與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 愛學(xué)習(xí),守紀(jì)律,齊做陽光少年娃。 l 十月:禮儀月 加強(qiáng)宣傳與教育,迎接上級行規(guī)示范校申報檢查。以彩色小花為符號全方位記錄學(xué)生德智體美勞各方面的點滴進(jìn)步,并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、全面進(jìn)步。 由值日班長負(fù)責(zé),紀(jì)錄班級好人好事,及時表揚和發(fā)揚。 常規(guī)具體工作摘要: 推行 “ 值日班長負(fù)責(zé)制 ” ,為每個孩子都搭建展示自己的舞臺,也讓每個孩子都品嘗當(dāng)干部的甘苦,切實提高每個班級成員的班集體意識,并及時做好工作評價和反饋。 充分利用班級內(nèi)的展示板,布置一面 “ 會說話的墻 ” ,貼上學(xué)生摘抄、自創(chuàng)的消失或短文,對老師說說心里話。此外,班中小干部、各學(xué)科課代表的工作能力和工作責(zé)任心有待培養(yǎng)、加強(qiáng)和提高。 通過學(xué)校和班級的各種活動,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。門窗無塵 。勤剪指甲,勤洗頭 。 課間及課外活動紀(jì)律 課間及課外活動是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間及課外活動紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。 (2)充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則 》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育 , 并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好,衛(wèi)生意識比較強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。因而,決不能因為畢業(yè)班學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重而忽視了周記的布置。要密切聯(lián)系任課教師,在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余,也要建議他們加入 到對學(xué)生的德育教育中來,共同探討教育學(xué)生的方法,統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度,形成教育合力,要讓學(xué)生有一種 “ 我有六個班主任 ” 的感覺。 統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。 欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。按學(xué)號寫。 從認(rèn)識自我做起:認(rèn)識自我存在的價值、認(rèn)識自強(qiáng)的意義、認(rèn)識現(xiàn)在的自我 。 打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。這就需要我的不懈努力了。作為一名班主任,我也深知我的責(zé)任重大,雖然在別人面前我還裝作若無其事的,可是我的心時刻關(guān)注在學(xué)生,我怕學(xué)生不好好學(xué)習(xí),受到外面的干擾。 布置教室,在黑板上寫出 “ 歡迎回家 ” 四個大字。 從五個途徑認(rèn)識自我,對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育加強(qiáng)教育。 每日一句。 小組評比,每周評出一個先進(jìn)小組。 統(tǒng)計月考的成績,獎勵進(jìn)步的學(xué)生。 做好任課老師
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