3背影導(dǎo)學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 看到某種情況，心里感到悲傷（ ） 感情積在心里不得發(fā)泄（ ） 4. 有感情地朗讀課文，整體感知。 5. 研讀課文第 6 段。我們做兒女的就是這弓上的箭。冬天里父親的背很暖和，我的心口總像有一盆火烘烤著。就這樣，我在父親的駝背上談著歷史的煙云，讀著未來(lái)的幻夢(mèng)?? （ 1）給文中加粗字的字注音或在拼音后面填上相應(yīng)的漢字。 （ 4）走、探、攀、縮、傾。n c233。 。 2. 狼藉 慘淡 觸目傷懷 情郁與中 瑣屑 禍不單行 3. C. 4.（ 1）嶙峋、瘡、汩汩、慷慨、塄 zǎn chu242。 4. 四次 第一次流淚是回家奔喪，看到家境衰敗， 祖母去世，父親失業(yè)，因傷心而 流淚；第二次是從父親艱難的背影中感受到深切的父愛，因感動(dòng)而流淚；第三次是因?yàn)楹透赣H分別，依戀、牽掛、不舍而流淚；第四次是幾年不見，淚光中再現(xiàn)背影，因思念而流淚。那么父親的背也一定是為我而駝著！我的心魄被 ________（ a．震動(dòng) b．震撼 c．感動(dòng)）了，我的靈魂被震撼了，我的愛憎也就和父親的駝背緊緊維系在一起了。我在父親的背上度過了一個(gè)秋天一個(gè)冬天又一個(gè)春天。n（ ） x 以及 “我 ”與父親見面的背景如何？ ？全文可分成幾部分？請(qǐng)概括各部分的大意。2. 給下面加粗的字注意 。 《背影》教案 水寨鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 華保國(guó) 八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期《 背影 》 導(dǎo)學(xué)案
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