4喜怒哀樂(lè)王大偉(存儲(chǔ)版)
【正文】 方還可以更好地去表現(xiàn)？ 設(shè)計(jì)意圖：激勵(lì)學(xué)生去點(diǎn)評(píng)他人的作品，目的是讓學(xué)生們?cè)邳c(diǎn)評(píng)前去仔細(xì)觀察別人的作品，點(diǎn)評(píng)時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)缺點(diǎn)，點(diǎn) 評(píng)后能再一次地進(jìn)行創(chuàng)作想象。 （四）作業(yè)展評(píng) 個(gè)性展示 教師收集學(xué)生作品黑板展示。 小結(jié)：人的表情是通過(guò)五官特別是眉，眼，嘴的微妙變化表現(xiàn)出來(lái)的，這些表情往往也反映了人的內(nèi)心世界。 （ 2） 感知引趣、構(gòu)建新知 今天我們來(lái)欣賞一些老師在網(wǎng)上找到的一些圖片。 教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用已有的知識(shí)結(jié)合喜、怒、哀、樂(lè)表情特征進(jìn)行大膽想象表現(xiàn)。 二、教學(xué)目標(biāo)： （ 1）知識(shí)與技能目標(biāo) 使學(xué)生學(xué)習(xí)觀察現(xiàn)實(shí)生活中的人物和變化了的人物形象。 表現(xiàn) ” 學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 “ 兩改變 ” 即一改變傳統(tǒng)的 “ 教教材 ” 為 “ 用教材 ” ，成為課程教材的建設(shè)者、開發(fā)者、
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1