哈拉海中心校王偉榮(存儲(chǔ)版)
【正文】 定義 ：教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐。 教育技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用 ? 現(xiàn)代教育技術(shù)是教育與科技相結(jié)合的產(chǎn)物 ,尤其是現(xiàn)代多媒體技術(shù) ,由于形象生動(dòng) ,直觀性強(qiáng) ,不受時(shí)空限制 ,從根本上改變了教育環(huán)境和方式 ,引發(fā)整個(gè)教育觀念和傳統(tǒng)教育方法的巨大變革 ,從而成為教育教學(xué)領(lǐng)域不可或缺的必要手段。計(jì)算機(jī)多媒體動(dòng)畫功能是其它教學(xué)媒體無(wú)法比擬的。從國(guó)外介紹來(lái)的許多教學(xué)模式很少在國(guó)內(nèi)試行，得不出可靠的結(jié)論，因此，就失卻指導(dǎo)的普遍意義，只是說(shuō)說(shuō)而已。 結(jié)語(yǔ)： 隨著時(shí)代的進(jìn)步，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的深入發(fā)展，教育技術(shù)媒體越來(lái)越廣泛地被老師接受，也越來(lái)越廣泛地發(fā)揮了作用。現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，不僅引起教育方式和教學(xué)過(guò)程的深刻變化，而且改變了教師分析和處理教育、教學(xué)問(wèn)題的思路。但是對(duì)于廣大的欠發(fā)達(dá)地區(qū)來(lái)講，尤其在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，教育技術(shù)的發(fā)展及普及就是非常緩慢的，我國(guó)貧富差別實(shí)在太大了。 ? 多媒
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