哈拉海中心校王偉榮(專業(yè)版)
【正文】 教育技術(shù)對(duì)新課改的影響 現(xiàn)代教育技術(shù)為基礎(chǔ)教育課程改革提供了新的教學(xué)環(huán)境和工作平臺(tái)。這是圖片及單一講解 無(wú)法達(dá)到的。 是隨著社會(huì)科技的進(jìn)步應(yīng)運(yùn)而生的。特別是媒體設(shè)備與技術(shù)的大量引進(jìn)，更為明顯。在教學(xué)過(guò)程中，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用使教學(xué)煥發(fā)出奪目的光輝，產(chǎn)生了偉大的藝術(shù)魅力 。現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)表現(xiàn)手法多樣，既能演示靜態(tài)圖像，又能模擬一些動(dòng)態(tài)過(guò)程，特別是它的仿真模擬功能，可以使教學(xué)中一些難做或無(wú)法做的演示變得輕而易舉，提高了信息傳遞效果，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化 我所面臨的教育技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展 ? 我國(guó)電化教育雖然開(kāi)始得很早，但真正取得全面發(fā)展還是上世紀(jì) 70年代電化教育重新起步以后的事情，到現(xiàn)在也有三、四十年了。該標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教育技術(shù)作出了如下的定義： 運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過(guò)對(duì)教與學(xué)過(guò)程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐。興趣能把幼兒認(rèn)識(shí)和行為統(tǒng)一起來(lái)，增強(qiáng)注意力，主動(dòng)將精力用于
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