【摘要】 《桂林山水》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、新課標(biāo)要求:指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,陶冶美的情操,使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)的教育。 2、教材簡(jiǎn)析: 《桂林山水》是六年制小學(xué)語(yǔ)...
2024-12-06 01:06
【摘要】桂林山水教案 桂林山水教案篇1一、說(shuō)教材 1.教材分析 《桂林山水》是丁編教材義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第16課的內(nèi)容。課文描繪了桂林山水的旖旎風(fēng)光,贊美了祖國(guó)的錦繡河山.表達(dá)了...
2024-12-04 22:32
【摘要】《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)生字、新詞。、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。,讀中悟情,了解桂林山水的特點(diǎn),感受桂林水的美,感受課文的語(yǔ)言美。,領(lǐng)悟作者細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)、運(yùn)用對(duì)比描寫景物的方法。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感受漓江江水、桂林山水獨(dú)特的美。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)自讀自悟,領(lǐng)悟作者細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)、運(yùn)用對(duì)比描寫景物的方法。
2024-11-24 17:23
【摘要】《桂林山水》教案 《桂林山水》教案1 ?。薄⒏惺芄鹆稚剿拿?。 ?。?、認(rèn)識(shí)本課的生字詞,有感情地朗讀課文。 3、學(xué)習(xí)作者的寫作方法。 ?。础B透導(dǎo)游式教學(xué),讓學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)一回...
2024-12-06 00:55
【摘要】桂林山水說(shuō)課稿 《桂林山水》是現(xiàn)代作家陳淼于1962年創(chuàng)作的一篇游記散文,文章全文層次清晰,語(yǔ)句協(xié)調(diào),多用對(duì)偶,寫得形象生動(dòng),引人入勝。以下是小編整理的說(shuō)課稿,歡迎大家參考! 桂林山水說(shuō)課稿1尊敬...
2024-12-07 00:41
【摘要】官方作文QQ群:34698680或286126015更多精彩作文請(qǐng)登錄:或搜索“巴巴作文網(wǎng)zuowenntbaba”初中作文網(wǎng)作文網(wǎng)初中500字初三作文網(wǎng)作文網(wǎng)小學(xué)五年級(jí)e度作文網(wǎng)小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)作文網(wǎng)小學(xué)4年級(jí)小學(xué)作文網(wǎng)初中生作文網(wǎng)中國(guó)作文網(wǎng)創(chuàng)新作
2025-01-12 13:25
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《桂林山水》教學(xué)片段 1、上課伊始,教師讓學(xué)生三人一組上網(wǎng)查找與桂林的山有關(guān)的資料。 評(píng)析:老師根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),既拓寬了語(yǔ)...
2025-04-13 02:03
【摘要】第一篇:桂林山水教學(xué)免費(fèi)課件 導(dǎo)語(yǔ):人們都說(shuō):“桂林山水甲天下。”我們乘著木船,蕩漾在漓江上,來(lái)觀賞桂林的山水。以下是桂林山水教學(xué)免費(fèi)課件,歡迎閱讀原文! 板塊一:初讀課文,整體把握,理清結(jié)構(gòu) ...
2024-11-04 12:02
【摘要】第一篇:課文《桂林山水》教學(xué)反思 《桂林山火》是一篇寫景的經(jīng)典之作,以生動(dòng)形象的筆觸刻畫了桂林山火的娟秀風(fēng)光。緊扣桂林山火的特點(diǎn),在教教中,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)做得斗勁成功: 一.抓住主線,認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容...
2024-11-04 12:38
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 桂林山水教學(xué)建議教學(xué)反思 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于桂林山水教學(xué)建議_課堂實(shí)錄_案例_課文_教后感_教學(xué)反思,歡迎您來(lái)閱讀并提出寶貴意見(jiàn)! 《桂林山水...
2025-04-05 21:25
【摘要】《桂林山水》教學(xué)反思東城小學(xué)何艷內(nèi)容摘要:《桂林山水》語(yǔ)言優(yōu)美,讓人百讀不厭,并能在朗讀中讓人產(chǎn)生身臨其境之感,所以我就以讀為主線展開(kāi)教學(xué)?;仡櫿谜n的教學(xué),我探索出了“有效朗讀”的幾點(diǎn)成功的做法。關(guān)鍵詞:教學(xué)反思有效朗讀《桂林山水》以生動(dòng)形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光,是一篇不可多得的寫景佳作。本文語(yǔ)言優(yōu)美
2024-11-21 06:33
【摘要】《桂林山水》教學(xué)反思《桂林山水》是一篇寫景的經(jīng)典之作,以生動(dòng)形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光。緊扣桂林山水的特點(diǎn),在教學(xué)中,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)做得比較成功:一.抓住主線,了解課文內(nèi)容學(xué)習(xí)這篇課文,首先要讓學(xué)生知道作者的寫作順序。課文開(kāi)頭一段引用名句“桂林山水甲天下”,以一個(gè)“甲”字高度概括了桂林山水的奇麗之景堪稱天下第一。第2、3自然段圍繞這一名句分別
【摘要】《桂林山水》作業(yè)設(shè)計(jì)第一課時(shí)課內(nèi)練習(xí)一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。wúxiápínɡzhànɡpāndēnɡliánmiánbúduàn()()(
2024-11-21 05:42
【摘要】《桂林山水》預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)●常規(guī)性預(yù)習(xí)作業(yè):四年級(jí)常規(guī)性預(yù)習(xí)作業(yè)要求預(yù)習(xí)步驟預(yù)習(xí)內(nèi)容1、段落標(biāo)序預(yù)習(xí)一篇課文前,先用筆在課文每個(gè)自然段前用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注序號(hào)。2、讀文圈字在完成“標(biāo)序”后,一邊朗讀課文,一邊用“O”圈出不會(huì)讀的字,然后查字典注音,接著拼讀兩遍以上,最后再讀課文至正確流利。3、畫詞寫詞朗讀完課文
【摘要】《桂林山水》作業(yè)設(shè)計(jì)一、我會(huì)寫規(guī)范字wúxiáku?sànpíngzhàngpāndēngtàishān()()()()