07語(yǔ)文s版六年級(jí)下冊(cè)-狄仁杰公正護(hù)法教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 理寺的負(fù)責(zé)人，是怎樣公正護(hù)法的呢？ 扁擔(dān)溝中心學(xué)校教育教學(xué)資源 語(yǔ)文 S 版六年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)設(shè)計(jì) 資源整理人：吳常青 2．默讀課文，找出有關(guān)語(yǔ)句，圍繞狄仁杰如何公正護(hù)法寫上自己的理解或感受。 ⑵ 總結(jié)學(xué)法，準(zhǔn)備放手。到了流放地后，大家又集資立碑，頌揚(yáng)狄仁杰的功德。 2．合作編寫小劇本，并進(jìn)行排練。 ①“ 他到任第一年，便處理了大量的積壓案件，涉及一萬(wàn)七千多人，無(wú)論被判處有罪還是無(wú)罪，沒有一個(gè)當(dāng)事人不服的。 ② 體會(huì)狄仁杰剛正廉明，循律準(zhǔn)確。 （按照 “ 總 — 分 — 總 ” 的結(jié)構(gòu)來(lái)安排材料的。 ③ （第 5 自然段）：明察善斷護(hù)無(wú)辜。 輔同安邦：盼助國(guó)君安定國(guó)家。 敢怒不敢言：指心里雖十分氣憤，但不敢說(shuō)出來(lái)。執(zhí)行法令、法律，不徇私迎合。 2．學(xué)生獨(dú)立自學(xué)課文，再進(jìn)行小組合作、交流。在規(guī)勸武則天恢復(fù)唐室、使國(guó)家免于內(nèi)亂方面，起了重要作用。這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文，它講述的是狄仁杰公正護(hù)法的故事。 教學(xué)準(zhǔn)備 1．生字新詞的卡片。扁擔(dān)溝中心學(xué)校教育教學(xué)資源 語(yǔ)文 S 版六年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)設(shè)計(jì) 資源整理人：吳常青 《 狄仁杰公正護(hù)法 》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí) “ 庇、屠、辜、憫、悼 ”5 個(gè)生字，讀讀記記 “ 屠殺、無(wú)辜、憐憫、哀悼 ” 及 “ 勃然大怒、聲名鵲起、哀鴻遍野、犯顏直諫、
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