三個(gè)和尚第二課時(shí)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 述故事 你喜歡這個(gè)故事嗎？那我們就來(lái)講講這個(gè)故事。大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎都明白了些什么。直到有一天夜里，寺廟發(fā)生了一件意外的事。老師點(diǎn)撥：他們?yōu)楹人吞羲膯?wèn)題爭(zhēng)個(gè)丌停，誰(shuí)也丌肯讓。伶俐是聰明的意思，那 “ 活潑伶俐 ” 就是說(shuō)小和尚怎么樣？ （ 2）生答到勤快。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)讀生字詞語(yǔ)，朗讀課文，刜步懂得只有齊心協(xié)力，才能把事情辦好的道理， 教學(xué)難點(diǎn) 在學(xué)習(xí)、生活中逐步養(yǎng)成不他人合作的習(xí)慣。 默讀課文，講講《三個(gè)和尚》的故事。 （ 1）生答到活潑伶俐。 （ 1）指名說(shuō)發(fā)生了什么事？ （ 2）他們是怎么爭(zhēng)執(zhí)的？請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)小和尚，再請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)瘦和尚 上臺(tái)來(lái)表演表演。（板書(shū)） 日子一天天的過(guò)去了。寺廟起火了，大火熊熊燃燒著，大家趕快來(lái)救火吧！（學(xué)生表演）剛才小朋友都爭(zhēng)著來(lái)
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