16中馬艷華角的比較教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 例 1：根據(jù)右圖，解決下列問(wèn)題： （ 1） 找出以 OA 為一邊的角，指出其中的銳角， 直角，鈍角，平角，并比較它們的大小 （ 2） 通過(guò)測(cè)量，寫(xiě)出圖中某些角的等量關(guān)系， 比如：∠ AOB+∠ BOC=∠ AOC， ∠ AOC=∠ EOC （ 3） 你能找出圖中的角平分線嗎？ 比如：由∠ AOC=∠ EOC 得 OC 是∠ AOE 的平分線 活動(dòng) 6 ： 活學(xué)活用 同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)比薩斜塔嗎？ 意大利比薩斜塔由于自然原因，偏離于垂直方向 176。 75176。 角的比較 教學(xué)設(shè)計(jì) 銀川十六中 馬艷華 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)比較角的大小，能估計(jì)一個(gè)角的大小。 教學(xué) 難點(diǎn) ：比較角的大小的方法； 認(rèn)識(shí)度、分、秒，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。 60176。等于多少分 ?等于多少秒 ? C A B E D O 4 （ 2） 1800″ 等于多少分 ?等于多少度 ? 解 : （ 1） 176。因此，本節(jié)課通過(guò) 創(chuàng)設(shè)實(shí)際問(wèn)題情境，運(yùn)用多種手段如實(shí)物、多
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