2、圓柱和圓錐復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 用所學(xué)知識。 ③ 如果是個圓木料，可涂整個表面。那怎樣“削”才算是最大呢？你能用四句話說出它們之間的關(guān)系嗎？ 〔預(yù)設(shè)回答：〕等底等高的圓柱和圓錐：圓柱體積是圓錐體積的 3 倍，圓錐體積是圓柱體積的三分之一，圓柱體積比圓錐體積多 2 倍，圓錐體積比圓柱體積少三分之二。你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？ 〔預(yù)設(shè)問題：〕 ① 水 池的占地面積是多少平方米？ ② 挖這個水池要挖出多少立方米的土？ ③ 如果給水池貼瓷磚，貼瓷磚的面積是多少？ ④ 水池裝滿水，能裝多少立方米？ 〔教師提問：〕 ⑤ 如果給水池接一圈水管，并 4 米安裝一個噴頭，需要按幾個？ ⑥ 池內(nèi)如果注入 米深的水，那將有多少立方米的水？ 〔教師追問：〕每一個問題都涉及哪些方面的知識？ 〔設(shè)計(jì)意圖：〕一個水池問題，讓同學(xué)們再一次將 所學(xué)的知識應(yīng)用到問題解決中，可以充分培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。 一個圓柱和一個圓錐的體積和高都相等，圓柱的底面積是 9 平方厘米，圓錐的底面積是（ ）平方厘米。 （三）聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際問題。 4．“削”出圓錐，討論圓柱與對應(yīng)圓錐的關(guān)系。 〔教師追問：〕給圓木涂油漆有幾種情況？都發(fā)生在什么條件下？ 〔預(yù)設(shè)回答：〕 ① 如果是柱子時，只刷側(cè)面。（遷移運(yùn)用圓面積推導(dǎo)的轉(zhuǎn)化思想） （ 4）回憶說出圓錐體積公式推導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)過程。 （ 3） 情感目標(biāo)：通過整理、交流、合作、探究 等 體驗(yàn)探究 的樂趣，感受數(shù)學(xué)的價值，培養(yǎng)學(xué)生 “學(xué)數(shù)學(xué)、用
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