5淺談高校領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，不能夠切實(shí)提高高校的教學(xué)質(zhì)量。在管理制度完成后，應(yīng)該將其具體應(yīng)用到實(shí)際的管理中，發(fā)揮出制度的約束力度，同時(shí)確保制度的權(quán)威性。在對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督的過程中，要始終重視發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用，力爭(zhēng)營(yíng)造監(jiān)督人人可為、監(jiān)督人人有責(zé)的良好氛圍。民主監(jiān)督是一種權(quán)利而不是一種權(quán)力，雖然不具有國(guó)家強(qiáng)制力，但可以提高高校領(lǐng)導(dǎo)干部及其工作人員的工作效率和工作水平。在高校的管理中，還有發(fā)揮出警示的作用，要運(yùn)用一些反面的例子加以說(shuō)明，使高校在教育等方面能夠發(fā)揮出良好的效果。高校領(lǐng)導(dǎo)干部將自己過多的精力都用在如何晉升上，而不是將精力投入到鉆研管理中來(lái)，在學(xué)術(shù) 上也出現(xiàn)了混亂的問題。所以，在對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行管理的過程中，應(yīng)該堅(jiān)持 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 的方針，能夠提高高校領(lǐng)導(dǎo)干部的思想品德，從而促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)，完善高校作風(fēng)建設(shè)，使我國(guó)的教育事業(yè)能夠健康的發(fā)展。 （三）領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)存在問題 高校領(lǐng)導(dǎo)干部在管理的過程中，官僚主義盛
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1