【正文】 了多少犧牲，但并不代表他不關(guān)心工作的進(jìn)展。 匯報(bào)工作是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有的時(shí)候，不是你不夠努力，不是你不夠優(yōu)秀，只是你不懂匯報(bào)罷了 …… 第三篇：如何更好地就業(yè) 20242024 學(xué)年《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》科目考查卷 如何更好地就業(yè) 面對(duì)當(dāng)前我們數(shù)學(xué)師范專業(yè)的學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)院針對(duì)畢業(yè)生開(kāi)設(shè)了 “ 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課 ” 這一門(mén)課程。我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該務(wù)實(shí)，不僅要 “ 仰望天空 ” ，還要 “ 腳踏實(shí)地 ” ，找好方向，先從基層做起，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，厚積薄發(fā)。就業(yè)要取得別人的欣賞、信任，要 “ 成才 ” ，要讓工作找你而不是你找工作。為了能夠最大幾率找到自己心儀的工作，就業(yè)資料方面我們應(yīng)該一絲不茍地去做好。 最后，職業(yè)生涯與個(gè)人發(fā)展。 二、總體目標(biāo) 增強(qiáng)八種意識(shí)、提升八種能力、造就 “ 四有 ” 職工隊(duì)伍，即增強(qiáng)職工的法制意識(shí)、安全意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、榮辱意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，提升職工學(xué)習(xí)能力、工作履職能力、自我管理能力、自我超越能力、克難攻艱能力、技術(shù)創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力、善于合作能力，培養(yǎng)和造就 “ 四有 ”職工隊(duì)伍，使全體職工隊(duì)伍思想道德水平普遍提高，整 體素質(zhì)普遍增強(qiáng)，凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力明顯增強(qiáng)，更好地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，推進(jìn)企業(yè)快速、健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持把法制宣傳教育的內(nèi)容列入培訓(xùn)內(nèi)容中去，普及有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。通過(guò)職工技術(shù) 技能素質(zhì)建設(shè)，增強(qiáng)職工的科技開(kāi)發(fā)能力，加強(qiáng)管理、改善質(zhì)量、降低成本、增進(jìn)效益。加大對(duì)職工的職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能開(kāi)發(fā)的力度。 其中，職工隊(duì)伍的素質(zhì)好壞起著至關(guān)重要的作用，現(xiàn)根據(jù)實(shí)際工作中所掌握的情況，作一番探討： 一、提高職工隊(duì)伍素質(zhì)存在的問(wèn)題。因此， 分配工作往往討價(jià)還價(jià)，接受任務(wù)是否爽快，就看其完工后給報(bào)酬的多少。 二、解決職工隊(duì)伍素質(zhì)偏低的幾點(diǎn)想法。 ２、干部自身要過(guò)得硬。所以要求我們從管理者做起，從根源做起，從小處做起，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間磨礪出一支技術(shù)過(guò)硬、政治立場(chǎng)堅(jiān)定的隊(duì)伍。農(nóng)村工作 “ 險(xiǎn) ” ，計(jì)劃生育、群眾事件、突發(fā)險(xiǎn)情同志們必須站在前面。 處好三種關(guān)系。一是樹(shù)立品格高尚的人格形象。 增強(qiáng)五個(gè)意識(shí)。四是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。要心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切 為了群眾，想群眾之所想、急群眾之所急、謀群眾之所求，就一定能搞好新農(nóng)村建設(shè)的各項(xiàng)工作。努力把自己鍛煉成為政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬的人民勤務(wù)員。機(jī)遇無(wú)時(shí)不有，看你 們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有。四是樹(shù)立公正無(wú)私的廉潔形象。一竿子到底，照章理事；一張臉抹黑，敢于管事；一碗水端平，公正處事。初下農(nóng)村的同志有清高病，對(duì)諸如打水、掃地、收發(fā)文件等小事不愿做。農(nóng)村工作 “ 累 ” ，工作任務(wù)非常重，上面千條線，下面一根針。促進(jìn)員工學(xué)習(xí)力的提高和知識(shí)技能的快速更新，班組自主管理能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力明顯提升，樹(shù)立各工種技術(shù)標(biāo)兵，提倡一專多能。一是強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)職工敬業(yè)愛(ài)崗、干好本職工作 上責(zé)任感。企業(yè)的內(nèi)部改革還沒(méi)有改到真正 “ 競(jìng)爭(zhēng)上崗，優(yōu)勝劣汰，崗位不同，薪酬不同 ” 。這種人從心目中已經(jīng)抽調(diào)了 “ 奉獻(xiàn) ” 二字，把自己當(dāng)作出賣(mài)勞動(dòng)力的雇傭工人，完全缺乏主人翁的責(zé)任感，不能擺正國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人三者之間的關(guān)系。通過(guò)動(dòng)員職工積極參與社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建的各種實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)文明禮儀的宣傳普及，增強(qiáng)職工的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，保護(hù)環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立健康文明科學(xué)的生活方式和行為方式，提高自律、互律的自覺(jué)性和主動(dòng)性。 （六）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力。通過(guò)職工技術(shù)技能素質(zhì)建設(shè)，引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研技術(shù)，熟練掌握所從事工作崗位的操作技能和專業(yè)知識(shí)，具備適應(yīng)崗位變化要求、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的技 第 12 頁(yè) 共 19 頁(yè) 能和本領(lǐng)，努力成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力、 “ 精一門(mén)、會(huì)二門(mén)、懂三門(mén) ” 的知識(shí)技能型、技術(shù)技能型和復(fù)合技能型人才。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展學(xué)趕先進(jìn)勞模教育，激發(fā)職工愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、銳意進(jìn)取、勇于趕超的精神。將來(lái)，我會(huì)將這些理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，相信老師的諄諄教導(dǎo)定能在我將來(lái)的求職路上助我一臂之力。知道考官要找合適的人才后，我們必須對(duì)癥下藥，在面試前認(rèn)真思考怎樣回答才是最好的，爭(zhēng)取最大把握通過(guò)筆試和面試。例如我們要精心準(zhǔn)備好就業(yè)推薦表、自薦書(shū)、個(gè)人簡(jiǎn)歷和相應(yīng)的技能證書(shū)。并且加強(qiáng)實(shí) 第 8 頁(yè) 共 19 頁(yè) 踐。就 XX 省而言， 2024 年就有約六十萬(wàn)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)甚大，在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)背景下，端正好自身就業(yè)觀非常重要。有的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)只看你談吐表情，就能掂量出你匯報(bào)內(nèi)容的水分，有時(shí)候你說(shuō)的某一條政策條文，他可能比你掌握的更準(zhǔn)確，有時(shí)候你經(jīng)辦一些工作，他可能通過(guò)其它渠道了解的更清楚。要給領(lǐng)導(dǎo)以成就感，尤其是在匯報(bào)某一項(xiàng)已完成的工作時(shí)，要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)提出的思路的獨(dú)到之處，突出領(lǐng)導(dǎo)參與的重