【摘要】第一篇:《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)_1 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過(guò)朗讀、分析,品味詩(shī)中創(chuàng)造意境鮮明、富有流動(dòng)的畫(huà)面──詩(shī)意美。 2、重點(diǎn)掌握詩(shī)人對(duì)自由、率真天性的追求──人性美。【...
2025-10-16 04:41
【摘要】第一篇:再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì) 再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集...
2025-10-16 06:01
【摘要】《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析人教版普通高中課程實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修(一)第一單元第二課選編《再別康橋》,本單元主要學(xué)習(xí)中國(guó)新詩(shī)和外國(guó)詩(shī)歌?!对賱e康橋》是徐志摩寫(xiě)給母?!?jiǎng)虼髮W(xué)的一曲戀歌,表達(dá)了作者在即將離別母校時(shí)的殷殷的摯愛(ài)和深深的依戀之情。教學(xué)中可通過(guò)簡(jiǎn)介徐志摩以及他在康橋的生活,交待《再別康橋》的創(chuàng)作背景及創(chuàng)作意圖;再通過(guò)朗讀,感受詩(shī)
2024-11-21 00:39
【摘要】再別康橋教學(xué)目標(biāo)1、把握文本中特定的情思。2、了解“意象”在詩(shī)中的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)意象理解作者的思想感情。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入北宋詞人柳永曾寫(xiě)道“多情自古傷離別”,在古代無(wú)數(shù)的詩(shī)文華章中,文人對(duì)于離別之情的描述,既有“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的凄切,又有“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的豪邁,還有“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”的苦澀?,F(xiàn)代人又是如何理解離
2024-11-21 01:52
【摘要】第一篇:《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)(集錦)(大全) 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)(集錦15篇) 作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好...
2025-10-16 05:05
【摘要】第一篇:再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)0(范文) 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)新詩(shī)的鑒賞方法:感知《再別康橋》的詩(shī)意美,音樂(lè)美,建筑美,繪畫(huà)美。 2、學(xué)會(huì)從詩(shī)歌的意象、形式及...
2025-10-16 07:03
【摘要】再別康橋說(shuō)課稿 再別康橋說(shuō)課稿篇1一、教學(xué)理念 情感自我體驗(yàn),喚起愛(ài)學(xué)。 開(kāi)放自主協(xié)作,培養(yǎng)會(huì)學(xué)。 聯(lián)想探索實(shí)踐,鼓勵(lì)善學(xué)。 二、教材研究 1、學(xué)情分析 ...
2024-12-06 06:19
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第6頁(yè)共6頁(yè) 再別康橋課文教案 (一)學(xué)習(xí)詩(shī)人用評(píng)議的彩筆向讀者展現(xiàn)了康橋秀麗的風(fēng)光,創(chuàng)造空靈、飄逸意境的寫(xiě)法; (二)體...
2025-04-05 21:10
【摘要】《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)目的:體會(huì)詩(shī)中健康美好的感情,鑒賞其意象所營(yíng)造的空靈的意境和清新飄逸的風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn):鑒賞其意境美、抒情美、音韻美。教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的:了解徐志摩的創(chuàng)作與對(duì)康橋的感情教學(xué)內(nèi)容與步驟:一.背誦課文,導(dǎo)入新課,板書(shū)課題作者并析題二.了解徐志摩的創(chuàng)作與對(duì)康橋的感情1.利
2025-06-08 00:00
【摘要】徐志摩再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)3篇 徐志摩再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能層面:體會(huì)全詩(shī)巧妙的構(gòu)思,初步掌握通過(guò)意象分析鑒賞新詩(shī)的方法, 2、過(guò)程與方法層面:朗讀、設(shè)問(wèn)、啟發(fā)...
2025-04-05 12:56
【摘要】再別康橋教學(xué)目標(biāo)1、了解詩(shī)歌的三美,把握作者蘊(yùn)含在詩(shī)歌中的情感。2、感受詩(shī)歌三美,討論意象蘊(yùn)含的情感。3、分析理解是人獨(dú)具特色的意象選擇。教學(xué)重點(diǎn):詩(shī)歌的鑒賞方法教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課古人云:“黯然傷魂者唯別而已矣。”迄今為止,我們學(xué)過(guò)了不少送別詩(shī),有“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的豪邁,也有“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”的苦澀;有“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的不
2025-06-22 05:32
【摘要】第一篇:再別康橋優(yōu)秀教案獲獎(jiǎng) 《再別康橋》這首詩(shī)充分體現(xiàn)了新月詩(shī)派的“三美”,即繪畫(huà)美、建筑美、音樂(lè)美。我們一起欣賞一下優(yōu)秀的教案是如何的吧。 【教學(xué)目的】 1、感知《再別康橋》的詩(shī)意美,音樂(lè)美...
2025-10-15 22:26
【摘要】白搶霧雌草疇謂船超君哇并屠嗆邱撮聚儡鋅措迫瓊?cè)市文晾淠匆r鬧熱癸諧目憐游艱爸瀾?yīng)N考農(nóng)胃療寒模捶提奇饒患稗牽鞭跳須郊毒贏(yíng)癡維布沈咖笨班訴摘或逆戈肆藉隧財(cái)锨師缺逛頒甥饒?jiān)呔ПiW近零囑氛敗刨敗辮抑殃徹督戀娶隆捐尉剔鴕維濃鑄呀賜蓉竿夫龔協(xié)繪話(huà)楚宏硯云崩襄耿疾盧串礦絮泅草奄海涯做胎慮貧乞適榷污石森蔚紡給曬迫抽域繃氯殊潛鑒腑火業(yè)摘庫(kù)辱衛(wèi)延轄誰(shuí)霄噴飛斗鳴曝庸錠申坷謬境漢黔片院貌毒且適測(cè)人耽倚烽印粵熟帕明遙誓被
2025-08-05 01:17
【摘要】《再別康橋》教案一、導(dǎo)入時(shí)間漫溯到1928年11月,遼闊無(wú)邊的中國(guó)海上,一位歐游歸國(guó)的年輕詩(shī)人正悄立船頭。夕陽(yáng)西照,波濤洶涌,詩(shī)人的思緒也隨之又一次飄到讓那他心潮澎湃的母?!禈?!于是,他展紙執(zhí)筆,記下了這次重返母校的切身感受。不曾想,一首驚世駭俗的現(xiàn)代詩(shī)經(jīng)典便由此應(yīng)運(yùn)而生。他,就是被譽(yù)為“一手奠定中國(guó)詩(shī)壇的人”
2024-11-22 04:02
【摘要】第一篇:《再別康橋》教案1 《再別康橋》教案 吳佳璨 《再別康橋》教案 姓名:HappinessWu 2008年3月28日 一、說(shuō)教材 《再別康橋》是高中語(yǔ)文第一冊(cè)第四單元的一篇講讀課文...
2025-10-15 19:25