11等腰三角形(1)(存儲版)
【正文】 知”和“求證” 。 (2). 求 ∠ BAD的度數(shù) . 成功者的搖籃 隋堂練習(xí) P4 1 A B D C 第 2題 回味無窮 ? 理解證明的 必要性 和 規(guī)范性 . ? 理解幾何命題證明的 方法 ,步驟 ,格式 及 注意事項(xiàng) . ? 你對 “ 執(zhí)果索因 ” ,“由因?qū)Ч?” 理解與運(yùn)用有何進(jìn)步 . ? 規(guī)范性 中的 條理清晰 ,因果相應(yīng) ,言 B有據(jù) 的要求是否內(nèi)化為一種技能 . ? 幾何的三種語言 融會貫通 的水平是否有所提高 . ? 關(guān)注 知識 ,經(jīng)驗(yàn) ,方法的積累和提高 ,是前進(jìn)的推進(jìn)器 . ? 你準(zhǔn)備如何提高證明命題的能力呢 ? 小結(jié) 拓展 知識的升華 獨(dú)立 作業(yè) 習(xí)題 1,2題 . 祝你成功！ 結(jié)束寄語 ?嚴(yán)格性之于數(shù)學(xué)家 ,猶如道德之于人 . ?證明的 規(guī)范性 在于：條理清晰，因果相應(yīng) ,言必有據(jù) .這是初學(xué)證明者謹(jǐn)記和遵循的 原則 . 下課了 ! 。九年級數(shù)學(xué)（上冊）第一章 三角形的證明 駛向勝利的彼岸 學(xué)好幾何標(biāo)志是會“ 證明 ” ?證明命題的一般步驟 : ?與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法 . ?(1)理解題意 :分清命題的條件 (已知 ),結(jié)論 (求證 )。 ∠A=∠A′ ,∠B=∠B′,∠C=∠C′（全等三角形的對應(yīng)角相等） . ′ 駛向勝利的彼岸 ● ● ● ● ● ● A B C A′ B′ C′ ● ● ● ● ● ● 命題的證明 回顧與思考 5 ?推論 :兩角及其一角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（ AAS） . 證明 : ∵ ∠ A=∠ A′,∠ C=∠ C′（已知）∴∠ B=∠ B′（三角形內(nèi)角
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1