【正文】 的藝術(shù)美。教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用，直接關(guān)系到兒童對(duì)美術(shù)的興趣、激情、自信，關(guān)系到學(xué)生人格的健康成長，因而激勵(lì)性評(píng)價(jià)尤為重要。我們成功地營造了一種追求美的氛圍，形成了主動(dòng)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作美的一種心理，孩子們用嶄新的審美理念，飽滿的激情，無窮的創(chuàng)作智慧，去實(shí)踐幸福的課堂，在美術(shù)課上為學(xué)生們營造了另一片藍(lán)天。 ，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思、聽課，做到每課必備、每課必寫課后反思，在教學(xué)中，做到 “ 三反思 ” ：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時(shí)代的要求。 ，有自己的教學(xué)風(fēng)格。努力敬業(yè)愛崗，豐富內(nèi)涵，提高修養(yǎng)。積極參加外出聽課活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)理論知識(shí)和數(shù)學(xué)教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的提高。努力成為一名素質(zhì)好、道德水平高、專業(yè)知識(shí)淵博、教育理念正確、職業(yè)精神高、創(chuàng)新精神強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)的教師。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，改變學(xué)生被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式。 ，不斷更新教育理念，提高自身的教育教學(xué)水平和課堂研究水平，不斷提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，從而成為一名有內(nèi)涵的教師。 二、工作目標(biāo) 我們七四班的班集體建設(shè)主題： “ 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 ” 。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體。 切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。 一是實(shí)施課改過程中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效益低下 當(dāng)前，在實(shí)施新課改的教師中存在這樣兩類人，一類是你改你的，我做我的，仍然是用傳統(tǒng)的教學(xué)方式來開展教學(xué)工作 。 發(fā)展不均衡。然而，我區(qū)的復(fù)式班點(diǎn)多，面廣，很多教師沒有機(jī)會(huì)，也沒有時(shí)間參與各級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)，新課程改革對(duì)一部分老師來說，只是換了一本教材而已，至于如何在復(fù)式教學(xué)中實(shí)施新課程，大家都沒有什么具體可行的辦法，一些在單班教學(xué)中可行教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，在復(fù)式教學(xué)中未必有效。 為了適應(yīng)發(fā)展的需要，有必要構(gòu)建多樣化的發(fā)展平臺(tái)。 第三，面向全體，激發(fā)各層次的成長需求。 一是開展復(fù)式教學(xué)調(diào)研工作。 二是開展有主題的教學(xué)研討活動(dòng)，爭取每一次教研活動(dòng)都能解決一個(gè)教師教學(xué)中亟待解決的問題，提高教研活動(dòng)的有效性。從而，讓我們的老師在課題研究中逐步成長起來，讓課題研究為新課改的數(shù)學(xué)課堂提供科學(xué)的保障。 第五，落實(shí)常規(guī)，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性 抓好常規(guī)教研工作是提升我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的保障，因此，今后一段時(shí)間里，準(zhǔn)備從以下幾方面來落實(shí)。通過對(duì)不同層次教師的激勵(lì)，促進(jìn)教師走上由一般教師 —— 優(yōu)秀教師 —— 特色教師成長之路，形成我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的良性發(fā)展。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢越來越得到大家的認(rèn)可，它不受時(shí)間、空間的限制，參與者能夠自由地發(fā)表見解，研討的效益高。 我區(qū)學(xué)校點(diǎn)多面廣，一、兩次教研活動(dòng)無法滿足全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師發(fā)展的需要。同時(shí)，我區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師的發(fā)展缺乏層次性，造成了現(xiàn)在中青年數(shù)學(xué)教師之間的 “ 斷層 ” 現(xiàn)象，這樣的狀況必然會(huì)抑制我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的健康發(fā)展。這些老教師由于歷史的原因，大多沒有經(jīng)過系統(tǒng)化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，雖然大部分人都參與了在職的進(jìn)修，專業(yè)水平有了一定的提高，但面對(duì)不斷變革的教育教學(xué)形勢，不少人感到很吃力。全區(qū)的教學(xué)班除城區(qū)及大部分中心學(xué)校是實(shí)行單班教學(xué)外，各村小所在的教學(xué)班幾乎都是復(fù)式班。 結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 我們班的班集體建設(shè) 目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧 !所以依照班級(jí)目標(biāo)，我希望我們班的全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。有鑒于此，我將認(rèn)真觀察學(xué)生具體情況，虛心向老班主任教師學(xué)習(xí)，盡全力做好班級(jí)工作，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、共贏、和諧的七 x 班 ! 現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛的教育 。 四 .未來發(fā)展規(guī)劃。 ：如今學(xué)生知識(shí)面廣，思維活躍，接受能力強(qiáng)，對(duì)知識(shí)的感知遠(yuǎn)超我們老師，照耀你勝過藍(lán)色。 理論素 養(yǎng)：通過自我培訓(xùn)和學(xué)校培訓(xùn)相結(jié)合，可以進(jìn)一步提高和創(chuàng)新個(gè)人的理論、水平、專業(yè)知識(shí)水平和實(shí)踐教學(xué)能力。不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名師德高尚、行為規(guī)范的好教師。提供對(duì)話交流的平臺(tái)，針對(duì) “ 新基礎(chǔ)教育 ” 的學(xué)習(xí)進(jìn)行各種形式的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時(shí)了解新基礎(chǔ)教育的研究動(dòng)態(tài)，確定數(shù)學(xué)專題研究的方向。 ，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、校本培訓(xùn)，樹立 “ 終身學(xué)習(xí) ”的目標(biāo)。以培養(yǎng)學(xué)生 “ 自主學(xué)習(xí) ” 、 “ 探究學(xué)習(xí) ” 、 “ 合作學(xué)習(xí) ” 為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 經(jīng)過長期的實(shí)踐，校園里形成了老師關(guān)注學(xué)生熱愛美術(shù)的氛圍。 評(píng)價(jià)是小學(xué)美術(shù)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如農(nóng)民畫《大花雞》這一課旨在引導(dǎo)學(xué)生欣賞中國民間美術(shù)，了解民間美術(shù)作品的裝飾性特點(diǎn)及動(dòng)物變形、裝飾的一般表現(xiàn)方法和規(guī)律。如在《京劇臉譜》的教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生就對(duì)京劇不感興趣，如果平鋪直敘地講，怎么能激發(fā)起學(xué)生的興趣呢 ?在具體授課中，為激發(fā)學(xué)生熱愛中國文化的情感，我從自身突出情趣，上課前穿一件京劇臉 譜的文化衫，和孩子們聊一聊京劇、試著唱一小段，甚至把社區(qū)的京劇票友請(qǐng)來親自為孩子們演一段，教給孩子們一兩句唱詞或念白，給孩子們營造了輕松、快樂、優(yōu)美而富有情趣的教學(xué)氛圍，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深了對(duì)京劇國粹的熱愛之情。 孔子在《論語》中說： “ 知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者。于是盡量創(chuàng)造輕松的習(xí)作氛圍，給予學(xué)生鼓勵(lì)性的評(píng)語等，我發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀更有激勵(lì)性，于是我經(jīng)常讓學(xué)生欣賞班內(nèi)的優(yōu)秀習(xí)作，并將一些好的習(xí)作進(jìn)行整理修改，然后讓孩子們輪流閱讀，有時(shí)我把孩子們的習(xí)作張貼在教室后面，讓大家互相學(xué)習(xí) 。 根據(jù)課程安排 “ 加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注重課堂教學(xué)的語言感悟，積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng) ” 的精神。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。 四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往感到 “ 吃不飽 ” ，而成績差的學(xué)生又常常 “ 吃不了 ” 。 三、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 俗話說， “ 磨刀不誤砍柴功 ” 。 五年級(jí)語文教師工作計(jì)劃范文 5 任時(shí)光飛逝，我辛勤工作，驀回首，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束。提倡學(xué)生獨(dú)立思考，通過教師的指導(dǎo)，展開討論交流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見解，讓學(xué)生在閱讀的實(shí)踐中逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)讀書。 2024 的教師工作計(jì)劃篇 4 光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了，五年級(jí) (2)班在班主任老師及我的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了教辦開學(xué)初制定的教學(xué)目標(biāo)。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。 綜合實(shí)踐中提高學(xué)生策劃、規(guī) 劃自己的學(xué)習(xí)的能力，用多種途徑、方式解決實(shí)際問題的能力以及語文的綜合運(yùn)用能力。討論問題時(shí)發(fā)表意見，說時(shí)條理清楚，語句通順。 本冊(cè)教材在閱讀訓(xùn)練方面的重點(diǎn)有兩項(xiàng)：一是了解作者安排材料的方法。力求做到每個(gè)單元聽說讀寫訓(xùn)練的目標(biāo)明確。能策劃和實(shí)施簡單的校園和社會(huì)活動(dòng)，能寫活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié) 。 評(píng)價(jià)內(nèi)容 識(shí)字寫字、朗讀背誦、課外閱讀、 口語交際： 能用普通話交談，說話文明得體、聲音洪亮 。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。 那些帶普遍性的錯(cuò)字病句，要發(fā)動(dòng)學(xué)生討論如何解決問題。 (3)聽他人說話認(rèn)真耐心，并能簡要轉(zhuǎn)述，說話要有禮貌。 三、教材分析 本冊(cè)教材精選課文，將課文又分為精讀、略讀兩類。加強(qiáng)愛國主義、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育。著力培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國的語