【摘要】杠桿的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:認(rèn)識(shí)理解杠桿有3個(gè)點(diǎn):用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。有的杠桿能省力,有的杠桿不省力,有的杠桿不省力也不費(fèi)力。過(guò)程與方法:用杠桿尺做實(shí)驗(yàn)、收集并整理數(shù)據(jù),分析認(rèn)識(shí)杠桿省力、費(fèi)力和不省力不費(fèi)力的規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀:體會(huì)到收集數(shù)據(jù)的重要意義,并意識(shí)到互相合作的重要性。【教學(xué)重點(diǎn)】對(duì)杠桿尺進(jìn)行研究【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)數(shù)
2024-12-02 11:03
【摘要】第二課杠桿的科學(xué)設(shè)計(jì)者三墩小學(xué)董江平【教學(xué)目標(biāo)】過(guò)程與方法:用杠桿尺做實(shí)驗(yàn)、收集并整理數(shù)據(jù),分析認(rèn)識(shí)杠桿省力、費(fèi)力和不省力不費(fèi)力的規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀:體會(huì)到收集數(shù)據(jù)的重要意義,并意識(shí)到互相合作的重要性。科學(xué)概念:認(rèn)識(shí)理解杠桿有3個(gè)點(diǎn):用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。有的杠桿能省力,有的杠桿不省力,有的杠桿不省力也不費(fèi)力?!?/span>
【摘要】《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課是教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)光單元的第一課。這一單元中內(nèi)容是這樣安排的。第1—4課研究光的傳播特點(diǎn)(路徑、反射),第5—7課研究陽(yáng)光強(qiáng)弱和溫度的關(guān)系?!豆夂陀啊肥潜締卧钠鹗颊n,從本課到第四課將指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)光的傳播特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)光的傳播特點(diǎn)從觀察影子開(kāi)始,因?yàn)橛白拥脑S多特點(diǎn),比如說(shuō)影子總是在背光的一面等現(xiàn)象,顯示了光的
2024-12-08 17:29
【摘要】教案:五年級(jí)上冊(cè)材料的再利用教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):⒈能根據(jù)廢舊物品材料的特點(diǎn)制訂材料的再利用計(jì)劃;⒉感受到有些廢舊材料具有很大的再利用價(jià)值;技能目標(biāo):⒈培養(yǎng)動(dòng)手制作能力;情感目標(biāo):⒈初步形成資源意識(shí)和環(huán)保意識(shí);⒉知道人造材料在加工過(guò)程中都有復(fù)雜的工序,會(huì)產(chǎn)生一些廢物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生破壞作用;⒊知道大量使用方便的一次性包裝會(huì)造
2024-12-09 07:27
【摘要】《蚯蚓的選擇》說(shuō)課稿大垸鎮(zhèn)小學(xué)嚴(yán)建山各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們:大家好!今天我展示的內(nèi)容是教科版五年級(jí)上冊(cè)第一單元的第四課《蚯蚓的選擇》,我的說(shuō)課將從以下幾方面進(jìn)行:一、說(shuō)教材:
2024-12-02 11:34
【摘要】記錄動(dòng)物的特征總第20課時(shí)電19課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)運(yùn)用圖畫(huà)和文字補(bǔ)充說(shuō)明的方法記錄觀察到的動(dòng)物特征2、學(xué)習(xí)從動(dòng)物的感官與活動(dòng)之間相互關(guān)系上去觀察動(dòng)物3、學(xué)習(xí)科學(xué)家那樣細(xì)致、準(zhǔn)確地記錄觀察到的現(xiàn)象教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)運(yùn)用圖畫(huà)和文字補(bǔ)充說(shuō)明的方法記錄觀察到的動(dòng)物特征教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-19 22:47
【摘要】記錄動(dòng)物的特征【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)長(zhǎng)期關(guān)注幾種小動(dòng)物,不斷發(fā)現(xiàn)其特征,產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)研究小動(dòng)物的興趣。2.能以表格的形式、簡(jiǎn)要的語(yǔ)言總結(jié)整理出觀察到的動(dòng)物特征。3.能采用控制實(shí)驗(yàn)條件的方法研究動(dòng)物對(duì)環(huán)境變化的反應(yīng)。【教學(xué)準(zhǔn)備】動(dòng)物特征記錄表、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)記錄表、閃光燈(或大功率白熾燈)、生活在棲息地的魚(yú)和蚯蚓、水?!窘虒W(xué)過(guò)程】
【摘要】光的反射,-,1、光是怎樣傳播的?2、光傳播的速度是多少?3、光從太陽(yáng)到達(dá)地球需要幾分鐘?,光是以直線(xiàn)形式傳播的。,光傳播的速度是30萬(wàn)千米每秒。,光從太陽(yáng)發(fā)出到達(dá)地球需要8分鐘。,課前回顧,光是沿直...
2024-10-28 12:01
【摘要】4-7運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:摩擦力對(duì)我們有時(shí)是有用的,有時(shí)是有害的;在工作時(shí)有時(shí)需要增大摩擦力,有時(shí)需要減小摩擦力。過(guò)程與方法:應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)摩擦力有益還是有害作出自己的判斷和解釋?zhuān)徽页鲎孕熊?chē)上增加或減少摩擦力的設(shè)計(jì)并作出自己的解釋。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:意識(shí)到從不同
2024-11-20 03:22
【摘要】《像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車(chē)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、玩氣球,感受反沖力1、大家玩過(guò)氣球嗎?想一想把氣球吹足氣后松開(kāi)手,氣球會(huì)怎么樣?2、想不想玩一玩試一試?老師在每組同學(xué)桌上準(zhǔn)備了氣球,每人一個(gè),拿出來(lái)玩一玩。3、學(xué)生玩氣球。4、好了請(qǐng)同學(xué)們暫時(shí)停下來(lái)。我看同學(xué)們很喜歡玩氣球,這節(jié)課如果大家表現(xiàn)出色,老師會(huì)把氣球送給你們,愿意嗎?5、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你
2024-11-19 20:26
【摘要】教科版小學(xué)五上維護(hù)生態(tài)平衡教案【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:自然界里某一區(qū)域生存的生物必須形成一個(gè)平衡和諧的整體,即生態(tài)系統(tǒng)。過(guò)程與方法:應(yīng)用分析推理等思維形式,對(duì)沙塵暴生成的原因進(jìn)行分析。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。【教學(xué)難點(diǎn)】應(yīng)用分析推理等思維形式,對(duì)沙塵暴生成的原
2024-12-02 11:35
【摘要】運(yùn)動(dòng)與摩擦力鹽河中心小學(xué)司中堅(jiān)一、教學(xué)目標(biāo):1、知道摩擦力是一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力,會(huì)做影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)。2、通過(guò)自主實(shí)驗(yàn)探究得知摩擦力大小與接觸面狀況(光滑、粗糙程度),運(yùn)動(dòng)狀況(滾動(dòng)還是滑動(dòng)),物體的重量(對(duì)地面的壓力)有關(guān),與接觸面積無(wú)關(guān)。3、培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-30 15:10
【摘要】設(shè)計(jì)制作小賽車(chē)一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:技術(shù)設(shè)計(jì)具有一定的程序;技術(shù)設(shè)計(jì)需要運(yùn)用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序。過(guò)程與方法:設(shè)計(jì)和制作小賽車(chē)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:關(guān)系科技新產(chǎn)品、新事物,意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類(lèi)與社會(huì)發(fā)展帶來(lái)好處;發(fā)展對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)手制作的興趣,激發(fā)創(chuàng)新精神;尊重自己和他人的勞動(dòng)成果。二、教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)制作小賽車(chē)
【摘要】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:種子發(fā)芽需要一定的條件。過(guò)程與方法:經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:養(yǎng)成對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察的興趣教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)中控制某個(gè)條件的方法,研究影響種子發(fā)芽的條件。教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)要求設(shè)計(jì)出自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。教學(xué)準(zhǔn)備綠豆
2024-11-30 15:11
【摘要】探索土地被侵蝕的因素教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:、有無(wú)植被覆蓋、降雨量的大小等會(huì)影響土地被侵蝕的程度。,也會(huì)使土地流失,影響我們的生產(chǎn)生活。、退耕還林可以減少土地的侵蝕。過(guò)程與方法:,反思和修改實(shí)驗(yàn)方案中不合理的地方。,認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
2024-11-20 03:23