【摘要】河流對土地的作用》說課稿果凍布丁0909發(fā)表于2021-12-199:09:33一、教材:1.教材分析:《河流對土地的作用》一課,是教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊《地球表面及其變化》單元的第七課。本節(jié)課是在前六課學(xué)生已經(jīng)了解了多種地形、流水對巖石的作用、土壤的組成以及雨水對土地的侵蝕作用的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。本課內(nèi)容主要分為兩部分。第一部分是“探索河
2024-12-02 11:37
【摘要】蚯蚓的選擇孟州市韓愈小學(xué)郭小芳教材分析:《蚯蚓的選擇》一課是教育科學(xué)出版社科學(xué)五年級上冊《生物與環(huán)境》單元的第4課,通過對蚯蚓與環(huán)境的研究,了解動物是會根據(jù)自身生存的需要對環(huán)境條件進(jìn)行選擇的,從而幫助學(xué)生初步建立起對生物環(huán)境的認(rèn)識。本課分為兩部分:第一部分,對蚯蚓的生活環(huán)境進(jìn)行討論,猜想蚯蚓可能選擇的環(huán)境條件,通過設(shè)計兩個對比實
2024-11-23 01:09
【摘要】1、在河流的上游河床上,我們能看到布滿的,中游河床上堆積了很多的,下游的河床上堆滿了。2、自然界中每時每刻都有和現(xiàn)象發(fā)生。使得一些地面突起的地方土壤流失,而卻填平了一些低洼的地方
2025-01-14 03:05
【摘要】設(shè)計制作小賽車一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:技術(shù)設(shè)計具有一定的程序;技術(shù)設(shè)計需要運用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序。過程與方法:設(shè)計和制作小賽車。情感、態(tài)度、價值觀:關(guān)系科技新產(chǎn)品、新事物,意識到科學(xué)技術(shù)會給人類與社會發(fā)展帶來好處;發(fā)展對技術(shù)設(shè)計和動手制作的興趣,激發(fā)創(chuàng)新精神;尊重自己和他人的勞動成果。二、教學(xué)重點:設(shè)計制作小賽車
2024-11-20 03:22
【摘要】種子發(fā)芽實驗(二)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。過程與方法:學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。情感、態(tài)度、價值觀:認(rèn)識到對比實驗、嚴(yán)格控制實驗、重復(fù)實驗的重要性。教學(xué)重點通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。教學(xué)難點學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。教學(xué)準(zhǔn)備實驗
2024-11-19 22:47
【摘要】輪軸的秘密教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:認(rèn)識在輪軸的輪上用力能夠省力,輪越大越省力;在軸上用力費力。過程與方法:通過在大小差別更大的輪軸上掛重物的實驗分析,認(rèn)識輪越大越省力。情感、態(tài)度、價值觀:積極了解輪軸在生活中的應(yīng)用,發(fā)展研究簡單機(jī)械的興趣。教學(xué)重點通過實驗了解輪軸作用和輪的大小對輪軸作用的影響教學(xué)難點輪的大小對輪軸作用的影響。
2024-11-30 14:58
【摘要】3、4探索尺子的音高變化科學(xué)概念:尺子振動的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會引起音高的變化:越長音高越低,越短音高越高。過程與方法:探索和描述尺子伸出桌外不同長度在振動時發(fā)出的聲音的變化情況,通過柱狀圖的分析,將尺子不同長度的振動與其聲音聯(lián)系起來。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成勤于觀察,樂于動腦的習(xí)慣。教
2024-11-19 22:44
【摘要】題目:《光和影》教學(xué)設(shè)計姓名:王久雙單位:豐南區(qū)宣莊小學(xué)聯(lián)系電話:15128845946《光和影》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1
2024-11-20 03:24
【摘要】1、土地侵蝕的程度和、、這些因素有關(guān)。2、做坡度的大小與侵蝕程度的實驗時,要改變的條件是,不改變的條件是、、等條件。坡度大小
2024-11-30 01:06
【摘要】《河流對土地的作用》教學(xué)設(shè)計一、授課教師:徐玲花(浙江省臺州市椒江區(qū)云健小學(xué))二、指導(dǎo)教師:王仙德(浙江省臺州市椒江區(qū)教研室)三、教材:教科版:五年級上冊《科學(xué)》“地球表面及其變化”第7課四、教學(xué)設(shè)計(一)教材分析在探究了雨水對土地的侵蝕后,本課繼續(xù)探究流水對土地的侵蝕,不同的是本課側(cè)重在河流對土地的侵蝕作
2024-12-02 11:38
【摘要】《蚯蚓的選擇》教學(xué)設(shè)計一、教材分析《蚯蚓的選擇》是教科版《科學(xué)》教材五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》的第四課,屬于科學(xué)教材中的“生命科學(xué)”版塊。學(xué)生在三、四年級的科學(xué)學(xué)習(xí)活動中,已經(jīng)對生物體的基本特征進(jìn)行了觀察、認(rèn)識和研究,本課是在此基礎(chǔ)上帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)一步研究生物與環(huán)境的關(guān)系,建立起初步的動物與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識。為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。在這節(jié)課中
【摘要】科目科學(xué)授課題目蚯蚓的選擇授課對象五年級教案設(shè)計者朱桂明共享人課時安排1教學(xué)目標(biāo):(知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度和價值觀)科學(xué)概念:動物生活需要一定的環(huán)境條件。過程與方法:掌握對比實驗的方法。情感、態(tài)度、價值觀:體會自然事物是相互聯(lián)系的。教學(xué)重、難點:
2024-12-02 11:34
【摘要】《光》第2課:《陽光下的影子》一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變,影子總是和太陽的方向相反2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的,太陽位置最高時影子最短,太陽位置最低時,影子最長3、人們很早就知道利用陽光下物體影子的變化規(guī)律來測定時間過程與方法1、推測陽光下物體影
【摘要】運動與摩擦力教學(xué)目標(biāo):知識與技能:知道一個物體在另一個物體表面運動時,接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩擦力;了解摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度和物體重量有關(guān)。過程和方法:能夠測量摩擦力的大小;推測、設(shè)計實驗檢驗?zāi)Σ亮εc接觸面光滑程度和物體重量的關(guān)系;做摩擦力大小的對比實驗。情感、態(tài)度、價值觀:形成認(rèn)真實驗、根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學(xué)精神。
【摘要】建高塔教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:知道上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)定性好。過程與方法:1.用簡單材料獨立地探究物體不容易倒的秘密。2.應(yīng)用知識和經(jīng)驗制作不容易倒的“高塔”。3.把探究的結(jié)果與最初的假設(shè)相比較。情感、態(tài)度、價值觀:體驗合作與交流,尊重自己和他人的制作成果。教學(xué)準(zhǔn)備小組準(zhǔn)備:幾個大小不同的塑料瓶、沙、
2024-12-02 11:07