教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)音樂(lè)總結(jié)精選5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。 難點(diǎn)：通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞皆诳鞓?lè)輕松的課堂中進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)。 采取適當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆觽兗认矚g音樂(lè)更喜歡音樂(lè)課。 二、教學(xué)目標(biāo) (一 )、知 識(shí)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)四二拍，四四拍的拍號(hào)及其強(qiáng)弱規(guī)律。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂(lè)曲、民歌、民間歌舞、民間器樂(lè)曲。 認(rèn)真按照教案上課，上課堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問(wèn)的機(jī)會(huì)。 (4)能夠在音樂(lè)聆聽(tīng)中感受樂(lè)曲的情緒，能夠?qū)σ魳?lè)的結(jié)構(gòu)做出正確的判斷，能夠分析簡(jiǎn)單的歌曲曲式形式。 三、教材分析 本學(xué)期教材共有六個(gè)單元，其中有唱歌 8 課，欣賞 8 課，音樂(lè)實(shí)踐 3 課，活動(dòng) 2 課 (除開(kāi)音樂(lè)劇單元 )，音樂(lè)知識(shí) 4 課，音樂(lè)劇 1 課。 歌唱的技巧和方法，特別是在優(yōu)美的音色訓(xùn)練方面有著重要的探索價(jià)值，但也是有著較難地方。 積極引導(dǎo)學(xué)生參與音樂(lè)的編創(chuàng)和表現(xiàn)，在編創(chuàng)和表現(xiàn)中積極合作。 二、學(xué)情分析 四年級(jí)的學(xué)生在音樂(lè)上有了比較高的欣賞能力和演唱水平，在節(jié)奏方面能夠較熟練地認(rèn)識(shí)基本的簡(jiǎn)單的節(jié)奏，能夠在音樂(lè)中表現(xiàn)出一定的律動(dòng)自覺(jué)性來(lái)。能夠背唱部分歌曲。 認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握 40 分鐘的課堂時(shí)間，向 40 分鐘要效率。本冊(cè)教材內(nèi)容有：歌曲十二課，每課還包括 “” 、“ 器樂(lè) ” 、 “ 動(dòng)手動(dòng)腦練習(xí) ” 等等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。這些學(xué)生對(duì)音樂(lè)課喜歡，但總是不遵守紀(jì)律所以也學(xué)不好。 寓教于樂(lè)，采用多種教學(xué)形式，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愿學(xué)，想學(xué)。 三、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 歌唱中旋律的概念。 在感受音樂(lè)的過(guò)程中，培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)的精神。我想適當(dāng)?shù)牟扇?“ 貫通 ” 的方法來(lái)調(diào)節(jié)這樣鮮明的對(duì)比。 介紹中外著名音樂(lè)家。 學(xué)習(xí)正確的歌唱姿勢(shì)和呼吸，自然圓潤(rùn)地發(fā)聲，清晰地咬字、吐字。使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中有所得 ,有所獲 ,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的整體發(fā)展 ,開(kāi)創(chuàng)新的局面 ! 二：主要工作 : 1：本學(xué)期，我擔(dān)任三、四、六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)。 2：十月份 履行教學(xué)進(jìn)度 ,落實(shí)研究課 , 組織學(xué)生進(jìn)行好校園舞的練習(xí) . 準(zhǔn)備州音樂(lè)教學(xué)比賽 3：十一月份 正常授課 組織好集體備課及教研活動(dòng) 4：十二月份 開(kāi)展校園元旦慶?；顒?dòng) 學(xué)期教學(xué)教研 ,交流 . 教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)音樂(lè) 2 一、教材分析
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1