政治教師個人工作計劃模板5篇(存儲版)
【正文】 和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。治國安邦的總章程 。 (二 )教學(xué)難點： 搭起創(chuàng)新的橋梁。 增強法律意識，勇于承 擔(dān)自己負(fù)有的社會責(zé)任，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，做一個負(fù)責(zé)任的公民。在積極參與社會公益活動中，提高能力和服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的能力。知道依法治國方略的基本要求，理解意義。 強化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高，加強學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍。政治教學(xué)便是如此，我一直以來都在不斷的努力，可是很多的現(xiàn)實情況下，自己未必能夠得到的教學(xué)成果。停留在 “ 攙著走 ”, 甚至 “ 牽著走 ” 或 “ 推著走 ” 的水平上 ,碰到不懂的問題 ,任其自然。第二單元 “ 了解祖國愛我中華 ” ，從作為一個中國公民所應(yīng)負(fù)的社會責(zé)任和肩負(fù)的使命這一邏輯角度與第一單元相承接，引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā)，了解我們偉大祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的 .民族精神，增進(jìn)對社會主義祖國的熱愛之情。 ，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí) 。我打算在這學(xué)期把九年級全一冊上完，下學(xué)期進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。 《思想品德》九年級 (全一冊 )教材共分四單元十課，設(shè)計了 28 個框。許多學(xué)生還沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法 ,他們停留在 “ 上課記筆記 ,考試靠筆記 ,考后不理解 ” 的應(yīng)試教育的一套。 現(xiàn)實情況下，我有很多的地方需要不斷的改進(jìn)，這是我一直以來不斷提高自己教學(xué)能力的方法。 三、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題： 緊跟時代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。 知道憲法是國家的根本大 法，具有的法律效力。 在社會生活中，與人進(jìn)行良好的合作，提高自已與別人公平合作的能力。 樹立公平意識，積極參與良好的合作，樹立規(guī)則意識，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正，具有強烈的社會正義感。 憲法是國家的根本大法。 本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊教材，共有三單元，六課內(nèi)容，分別研究熱愛科技、崇尚科學(xué) 。 (5)每節(jié)課上完后，及時總結(jié)、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。 加強弱科生的輔導(dǎo)，避免弱科生拖后腿。第二單元：探索世界與追求真理，主要從物質(zhì)與意識的關(guān)系入手，引領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識外部世界，正確處理主觀與客觀、認(rèn)識與實踐的關(guān)系，在實踐中探索和發(fā)展真理。上學(xué)期期末考試， 2 班單獨出題，沒有可比性 。針對學(xué)生的實際情況，實現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。在高二年級加強法律的宣傳與教育，提升學(xué)生的法制觀念與意識。 二、主要工作要點 。弄清來龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學(xué)會用所學(xué)的知識進(jìn)行分析。 首先，立足教材，認(rèn)真梳理知識，狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。 。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動。 政治教師個人工作計劃 1 一、指導(dǎo)思想 (1)面向全體學(xué)生，實施素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實提高中學(xué)德育工作和課程的針對性和實效性。 二、教學(xué)目標(biāo) 通過《思想政治》的教學(xué)和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對馬克思經(jīng)濟(jì)﹑政治﹑哲學(xué)和等一些基本理論知識的了解，使學(xué)生能夠說明常見的經(jīng)濟(jì)和政治現(xiàn)象，學(xué)會運用相關(guān)原理分析問題的能力，學(xué)會理論聯(lián)系實際的分析能力，提高學(xué)生對知識的理解和運用能力，加強學(xué)生的高考應(yīng)試能力。 ，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極有效地探索和實施研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。 。 其次，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。通過練習(xí)查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試能力。 ，吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢，汲取營養(yǎng)，提升自我的
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