滬教版七下秋天的懷念教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 后幾段。 要求：（ 1）時(shí)間：三分鐘（ 2）有感情地朗讀（ 3）適當(dāng)批注。 圈劃、朗讀有關(guān)母親的神態(tài)、動(dòng)作、語言等描寫，作好簡(jiǎn)單批注。 深化主旨 拓展交流 幻燈出示： “樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。 擴(kuò)大知識(shí)面，使課內(nèi)知識(shí)與課外知識(shí)緊密結(jié)合，使 推薦閱讀： 畢淑敏《孝心無價(jià)》。 。 聯(lián)系生活實(shí)際，真實(shí)情感自然流露的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。 通過自由朗讀、自由感悟，獲得真實(shí)的情感體驗(yàn)，并抓住句中有關(guān)神態(tài)、動(dòng)作、語言等的關(guān)鍵字、詞體 會(huì)深沉而無私的母愛，進(jìn)而把握文章主旨。 ②小組討論：作者為什么濃墨重彩地描寫那些菊花？（借景抒情的寫作手法）。 鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本的提煉、概括能力。 （典型：《藏羚羊跪拜》，母愛體現(xiàn)在那沉重而深情的一跪） 聯(lián)系舊知，喚起學(xué)生曾有的情感體驗(yàn)，為下文的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境，做好情感鋪墊。史鐵生筆下對(duì)親情的回憶與感悟，讓人感覺親切而意味深長(zhǎng)。 說明： 這是一篇飽含深情的懷念母親的散文，作者通過回憶自己癱瘓時(shí)，懷著博大無私之愛的母親是怎樣地痛心與忍辱負(fù)重地照顧自己，來表達(dá)對(duì)母親的深深愧疚和懷念之情。 回憶并交流母愛的具體體現(xiàn)。 住內(nèi)心極度的痛苦和重病的折磨，無比關(guān)懷愛護(hù)病殘兒子的感人情景
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1