【正文】 本班共有 45 名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看，其中成績優(yōu)秀的學(xué)生共 5 人。 (二 )在思想教育方面， 規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的愛國主義責任感， 加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。 (四 )清潔衛(wèi)生 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，明確在校園內(nèi)禁止游食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。定期評選優(yōu)秀組 不斷完善初三 (1)班個人檔案，每個學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，每個學(xué)生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明。 初三下學(xué)期是很關(guān)鍵的時期，學(xué)生面臨著升學(xué)與就業(yè)的壓力，我有信心帶領(lǐng)初三 (1)班為中考打下堅實基礎(chǔ)，使學(xué)生身心健康成長，各項活動取得好的成績。 。提高自身素質(zhì)： (1) 職業(yè)道德素質(zhì) a：堅定正確的政治方向。 b：開拓創(chuàng)新的科研意識。 教育家克雷洛夫說過： “ 現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立。 通過我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個正確的軌道上來的。 (6)對學(xué)生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的信心。 (4)召開主題班會，加深自我認識。 c：現(xiàn)代教育科學(xué)理論。 (學(xué)校 —— 學(xué)生 —— 家庭 )。 ，并重視德育工作的內(nèi)化過程。培養(yǎng)優(yōu)秀生多表揚進步生，取得好成績 (包括：學(xué)習成績、活動成績、校級獎勵等 )，班級內(nèi)部給與獎勵 (有學(xué)習用具、獎狀等 )。 (六 )管理措施 規(guī)范和改進上學(xué)期班內(nèi)競爭機制 (配合學(xué)校班級評比制度 )。 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。 四、具體措施： (一 )自我充電： 學(xué)習其他班主任的先進經(jīng)驗并結(jié)合本班的特點，力爭在管理學(xué)生上更進一步。 對于學(xué)生管理要更加關(guān)注他們 的思想，通過班會或者其他渠道讓他們明白自己的擔子，更要讓他們把壓力很好的轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿?。我告訴他們要為自己定下一個適合自己的目標，認清自己的處境，做最大的努力，千萬不能讓初一、初二的汗水白流。另外，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo) 這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績，從而進一步提高全班總體成績，九（ 3）班上期班主任工作計劃。 五項評比是班風的重要體現(xiàn)，今年要把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。開設(shè)學(xué)習方法專題講座。嚴厲查處抄作業(yè)情況，盡量杜絕不良學(xué)習習慣。 經(jīng)常對學(xué)生進行家訪，使班級工作得到家長的支持配合。初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到 “ 授之以漁 ” ，教給其點石成金之術(shù)。 向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。 開學(xué)都會重新參加考試分班、要么是你這一屆招的人多了、所以才開設(shè)臨時的班級 初中班主任工作計劃第一學(xué)期（精選篇 3） 面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生。 通過抓早操、抓遲到早退曠課，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。如果沒有老師的積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生分辨能力不強，部分學(xué)生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習。 ” 那么怎樣才算愛護學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生？教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見；教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛；對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等；中期目標，如成為優(yōu)秀班集體；遠期目標，如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的 好學(xué)生。 ” 班集體也是促進學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。剛進入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。 一、挑選得力的小組干部，制定完整而容易操作的小組管理辦法 “ 無規(guī)矩不成方圓 ” ，班級管理一定要有得力的小組和一套較為完整而容易操作的小組管理辦法。 一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點家訪等方式了解本班學(xué)生情況，開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。 三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。在 我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。在長期的班主任工作中，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，是養(yǎng)成良好的習慣。 結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，建立學(xué)習組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，定期開展學(xué)習活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展