【摘要】性質活潑的氧氣課題§2—2性質活潑的氧氣(1氧氣的性質和用途)課型新課本課題教時數(shù)一課時本教時為第一課時備課日期年月日教學目標知識技能:了解氧氣的物理性質,初步掌握氧氣的化學性質。能力培養(yǎng):通過氧氣化學性質的實驗,培養(yǎng)學生觀察、分析及語言表達能力??茖W品質
2024-11-30 12:25
【摘要】課堂教學實施設計復背內容課題第五章第4節(jié)石灰石的利用課時授課時間教學目標1、了解石灰石在生產(chǎn)、生活中的應用。2、掌握鑒別礦石是不是碳酸鹽的方法。3、知道碳酸鈣、氧化鈣和氫氧化鈣之間相互轉化的關系。4、認識石灰石、大理石是重要的礦藏資源。教學
2024-12-09 06:36
【摘要】第三章物質構成的奧秘第二節(jié)構成物質的基本微粒教學目標:、原子、離子都是構成物質的微粒;,原子可以結合成分子,原子和離子通過得失電子可以相互轉換;21世紀教育網(wǎng);。過程與方法:;。,不斷發(fā)現(xiàn)問題,運用討論交流等學習方法,再對學習素材進行比較分析與歸納概括的過程中不斷獲取新知。情感
2024-12-09 06:37
【摘要】初三化學【教學內容】第7章應用廣泛的酸、堿、鹽第四節(jié)酸、堿、鹽的應用教學目標:認知目標:1.認識酸、堿、鹽對人類生活與社會經(jīng)濟的重要作用;2.了解食鹽、硫酸、燒堿、純堿、氨水的主要用途;3.知道一些常用的化肥的名稱和作用;4.了解稀釋濃硫酸的正確操作方法;能力要求:1.能
【摘要】課題:第一節(jié)溶液的酸、堿性課標要求:⒈會用指示劑和PH試紙檢驗溶液的酸、堿性⒉知道酸、堿性對生命活動和農作物的生長影響教學目標:⒈了解常見的酸、堿溶液的存在⒉掌握判斷溶液酸、堿性的方法⒊了解溶液的酸、堿性與生命活動的關系⒋體會化學在日常生活中的應用教學重難點:⒈分別用指示劑判斷溶液的酸、堿性⒉學會并正確地用PH試紙
2024-11-20 02:42
【摘要】●教學目標1、認識一些與人類關系密切的常見元素;2、會寫常見元素的名稱和符號,了解元素符號的意義;3、知道元素的簡單分類,能分清單質、化合物、氧化物?!窠虒W重點1、會寫常見元素的名稱和符號。2、能根據(jù)單質、化合物、純凈物進行簡單的分類。●教學難點能根據(jù)單質、化合物、純凈物進行簡單的分類?!窠虒W過程
【摘要】第1節(jié)化學與能源【我思我學】〖議一議〗與同學交流:我們生活中用到過哪些形式的能源?〖查一查〗查找資料或搜尋網(wǎng)絡,看看干電池、蓄電池分別是如何工作的?蓄電池充電的原理又是什么?【同步導學】一.評價要點1.認識:中國節(jié)能標志。應對能源危機我們應采取開發(fā)新能源、降低
2024-11-19 22:28
【摘要】第一課時氧氣的性質和用途主備人:陳曉俊姓名_____________學習小組___________編號______導學案部分教學活動思路學習目標:知識目標:1、認識氧氣的主要物理性質。2、觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學性質。3、了解氧氣的主要用途、
2024-12-01 20:14
【摘要】江蘇省運河中學九年級化學第七章第一節(jié)溶液的酸堿性學案班級姓名一、酸性溶液與堿性溶液試劑白醋酸果汁稀鹽酸CO2的水溶液操作在上述溶液中分別加入紫色石蕊試液現(xiàn)象結論與二氧化碳的水溶液相似,白醋、酸果汁、稀鹽
【摘要】第三節(jié)奇妙的二氧化碳自學導航,二氧化碳是一種色味的氣體,密度比空氣的密度。干冰在汽化時(填“吸收”或放出”)周圍環(huán)境的熱量,使周圍環(huán)境的溫度,空氣中的水蒸氣凝結成小水滴便形成了雨水。氧化碳不但能溶于水,而且還能跟水反應,
2024-11-20 02:43
【摘要】第三節(jié)原子的構成(第2課時)課型:新授課學習目標1、了解原子的實際質量和相對質量意義,理解相對質量的概念。2、認識查閱元素周期表3、學會計算原子的相對原子質量自主學習1、閱讀第47頁《多識一點》,體會一下電子在核外“很大”的空間內怎樣運動的,你能理解電子云的概念嗎?與同學交流一下。2
2024-12-08 20:08
【摘要】初三年級化學學科集體備課教案日期2020/8/28課題第一章第1節(jié)化學給我們帶來什么教學目標1、知道為什么要學習化學,認識到學習化學的重要性。2、初步認識化學對人們認識周圍物質世界的意義。3、初步認識化學對開發(fā)和合理利用自然
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書九年級化學(滬教版)課題:第6章溶解現(xiàn)象第3節(jié)物質的溶解性(第三課時)——結晶的方法學校:福建省惠安廣海中學(惠安一中分校)授課:張錦煌課題物質的溶解性(第三課時)課型新授授課者惠安廣海中學張錦煌
【摘要】《酸和堿的反應》說課稿一、說教材:(一)、教材分析:上教版三年制初中化學第七章第三節(jié)的內容是《酸和堿的反應》,本節(jié)教材分成:酸和堿的反應和鹽的知識二部分。這二部分應以酸和堿的反應的性質為中心,因為一是表明中和反應的重要性。二是由酸堿中和反應引出鹽,并進一步學習鹽的知識.。在前二節(jié)學習酸和堿的一些性質知道酸和堿的性質是對立的,導出學生存在疑問并急于想知
【摘要】課題:第二節(jié)常見的酸、堿(酸的部分)課標要求:⒈知道常見酸的主要性質和用途;認識酸的腐蝕性⒉初步學會稀釋酸溶液教學目標:⒈了解幾種重要的酸的物理性質⒉掌握幾種稀酸共有的化學性質⒊了解幾種酸的用途⒋培養(yǎng)學生將理論知識與實際問題相結合的能力教學重難點:⒈濃酸的物理性質⒉稀酸的化學性質教學過程:[引入