【正文】 羊式練習。語文教學一定要指向?qū)懽?，了解?“ 四線面面 ” 路徑的創(chuàng)新作文研究模式，努力發(fā)現(xiàn)語言密碼，找到了語言的精彩點。究其原因，是因為我們的讀寫教學中，常常忽略了語言的思辨過程。在今后的教育教學中，認真做好自我反思，每日三省吾身，從而實現(xiàn)自己的專業(yè)成長。 一、學情分析 幾乎大多數(shù)學生已經(jīng)在小學學過英語，接觸過英語，但由于興趣點不同，上有一定的兩極分化現(xiàn)象。另一方面，需要注意培養(yǎng)學生對英語的興趣，保護學生對于英語學習的好奇心，通過各種有趣的活動，教學設計讓學生在玩中學，在學中玩，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索，合作探究的能力。充分考慮學生特點，以學生為主體。通過談心，榜樣示范，懲罰獎勵等措施，讓學生漸漸改變不良學習習慣，在思想上重視，行為上落實。 新學期教學工作計劃精選篇 7 按照學校的安排，為了抓好七年級的歷史教學工作，根據(jù)學校教學計劃的要求和七年級學生的認知水平 (本學期要力抓學生的基礎知識，指導學習方法 )，結(jié)合本人教學實際情況，制定工作計劃如下： 一、努力認知學生，讓學生形成良好的學習習慣。俗話說興趣是最好的老師，有了對歷史 學科濃厚的興趣，上歷史課就會成為學生期待的事情。盡量每一節(jié)課都能制作和使用教學課件，同時注意對云平臺的使用。 ，除少數(shù)學生對語文有較大興趣之外，兩個班的學生對語文尚未形成積極的認識，對語文的重視程度也夠高。 ，落實，精心設計課后鞏固作業(yè)，做到精要簡略，思路清晰，要點齊全，重難點突出。 新學期教學工作計劃精選 8 篇 。 。高二 (1)班基礎薄弱，且學習習慣有待改善。當然課本才是歷史教學的核心和關(guān)鍵，同時也要合理使用好同步 訓練，盡量兼顧做到三者，合理使用。教材共分為四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、民族融合及文化的歷史，共 22 課。另外，課外材料的拓充，可以嘗試讓小組合作的方式，分析語言材料，探索文字背后的深意。 五、活用課后時間，做好課后反饋。 認真?zhèn)湔n，兢兢業(yè)業(yè)上好每一節(jié)課。后面 9 個正式單元，每個單元包括 SectionA， SectionB 和 Self— Check 組成，有具體明確的語言目標，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，旨在培養(yǎng)學生在詞匯、句型、功能語法掌握的基礎上，活學活用語言知識。本學期的英語教學主要以圍繞培養(yǎng)學生興趣為出發(fā)點，以夯實基礎知識和技能，進而提高學生的語言運用能力為目標，發(fā)展學習策略，培養(yǎng)學生中西方文化差異意識。 特級教師華應龍曾指出： “ 向農(nóng)民種地那樣教書 ” ，他說農(nóng)民種的莊稼長得不好，從來不責怪莊稼，而是反思自己：土是 不是松的適宜 ?肥是不是施得及時 ?有沒有及時澆水和除蟲 ?因為他知道莊稼始終是無辜的。武老師提出了 “ 思維力，讓語文看得見生長 ” 的觀點。 本學期，閱讀 教學中，堅持讀寫結(jié)合，創(chuàng)新讀寫教學形式，提升語言表達的思維力。少講多練。為此，我也學著設計創(chuàng)意閱讀單，給書的作者寫信，與故事人物通信，改編結(jié)局，設計人物新形象等形式，激發(fā)孩子閱讀興趣，讓讀書變得趣味盎然。學會大膽放手，習作學生互評，推薦出好作文班內(nèi)朗讀，并獲得 “ 習作小能手 ” 稱號一次，學期末根據(jù)獲得次數(shù)多少評出班級習作小 能手并頒發(fā)獎狀。上課老看不著他，一問吧，原來在桌子底下呢。策略如下：一，采取一幫一結(jié)的方法，在班里找?guī)讉€成績好又熱心的小伙伴幫助他。“ 陽光思維 ” 模式深深影響了我也改變了我，現(xiàn)在我也想把 “ 陽光思維 ” 在每個孩子的心田，讓它生根發(fā)芽，開花結(jié)果。這就是：會欣賞，愛贊美。那么，我們教師的幸福從哪里來 ?我從教育局長湯勇的《做一個卓越而幸福的教育者》一書中，找到了答案。 ，運用多媒體 、講故事等方式激發(fā)學生的學習興趣和學習熱情。通過課內(nèi)外的結(jié)合，使學生能夠舉一反三，觸類旁通，掌握，養(yǎng)成自學習慣。每冊由四個單元組成，學習的側(cè)重點各有不同，必修三分別是：小說、唐詩、古代議論文、形象性、思辨性和應用性兼顧。 新學期教學工作計劃精選篇 4 一、學生情況分析 本學期擔任高一 (x)班、高一 (x)班兩個班的語文任課教師。每一篇作文都認真批改，詳細講評，學生的寫作能力一步步提起來。 (三 )廣泛拓展 擴展閱讀課外文言語段。 在文言文語法知識上，我們采取的是一步到位的教學策略。 一、學生分析 我擔任高一 (x)班語文老師，同學們剛剛踏入高中門檻，大多數(shù)學生的主動性不夠、積 極性不高。 每周一，周四識字，周三午時開展 “ 半日美工活動 ” 。 ④ 保證每一天的戶外活動時間，加強幼兒的體育鍛煉，做好活動前后的護理工作，增強幼兒體質(zhì)。 有計劃地開展 “ 生活小能手 ”( 疊 衣服 )活動。 ② 開展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動。 ② 平時多利用、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語化。還有個別幼兒自控本事較差，如 x，容易做出一些危險的動作，喜歡打鬧。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，強化集體備課，在學習中成長，在中進步。為了搞好本期工作，特制定教學工作計劃如下： 一、指導思想方面： 認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，認真學習《教師法》、《義務法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。 提高教學質(zhì)量。 提高自身的業(yè)務水平。 我校大部分教師已通過計算機初、中級水平考試，部分老師已經(jīng)參加了全國計算機職稱考試，我們有好多教師計算機應用水平整體來說還是比較高的，但是在信息技術(shù)與學科整合方面還欠缺。 但也存在了不足：個別幼兒不太主動開口表達，如 x 需要給予更多鍛煉和引導 。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導孩子怎樣待客等等。 認識漁歌的幾種常見調(diào)式，學唱簡單的漁歌，經(jīng)過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現(xiàn)漁歌。 ③ 為避免孩子在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動的材料，請家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會孩子一些團體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在歡樂地游戲中學會有序、分享與合作。 ③ 結(jié)合生活課程，利用小故事等，教會幼兒一些衛(wèi)生保健知識。 每周開展一次活動，定期檢查本班各安全隱患。讓孩子在潔凈的樂土上健康、歡樂的成長 ! 新學期教學工作計劃精選篇 3 為了更好地開展本學期的教學工作，本人從下面三個方面制定