【正文】 和理解孩子的想法，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子大膽表達(dá)，增強(qiáng)自信心。 ② 平時(shí)多利用、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語化。 ① 在一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫忙。 充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系，繼續(xù)開展 “ 家長助教 ” 活動(dòng)。 二、重點(diǎn)工作 繼續(xù)優(yōu)化班級(jí)管理措施，建立禮貌、和諧的班級(jí)氛圍。還有個(gè)別幼兒自控本事較差，如 x，容易做出一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，喜歡打鬧。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往、動(dòng)手和表達(dá)本事上都有了明顯的提高，樂于做 “ 值日生 ” 工作 ，樂于幫忙他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)和游戲。 一、班級(jí)情景 本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 31 人，男孩 19 名，女孩 12 名。 新學(xué) 期教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 2 以《 3— 6 歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向，以《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為要求》，結(jié)合園的計(jì)劃，嚴(yán)以律已，認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃以及進(jìn)取落實(shí)好每一項(xiàng)工作。所以本學(xué)期的另一個(gè)重要工作就是進(jìn)行教師計(jì)算機(jī)水平的培訓(xùn)工作。 四、積極培訓(xùn)教師，進(jìn)一步提高教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和操作能力。為培養(yǎng)在這方面有興趣及特長的學(xué)生，進(jìn)一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力，我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生，組建電腦 興趣愛好小組，對(duì)他們進(jìn)行信息技術(shù)方面的強(qiáng)化培訓(xùn)。 三、挖掘尖子生，做好培優(yōu)工作，做好學(xué)生競(jìng)賽的培訓(xùn)工作。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興 趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 ③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 ① 認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重 點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)。 遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)的教育的重要陣地。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)化集體備課，在學(xué)習(xí)中成長，在中進(jìn)步。 新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 1 新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校會(huì)呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。學(xué)期指學(xué)校教學(xué)年度的分期，或指學(xué)年內(nèi)所劃分的若干階段，每個(gè)學(xué)期有相對(duì)應(yīng)的開學(xué)時(shí)間和放假時(shí)間。下面是小編給大家整理的新學(xué)期精選，僅供參考希望能夠幫助到大家。為了搞好本期工作，特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想方面： 認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。以培養(yǎng)學(xué)生 “ 探究學(xué)習(xí) ” 、 “ 自主學(xué)習(xí) ” 、 “ 合作學(xué)習(xí) ” 為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 二、新學(xué) 期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。 提高教學(xué)質(zhì)量。為了上好課，我決定做好下面的工作： ⑴ 課前準(zhǔn)備：備好課。 ② 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防。 ⑵ 課堂上的情況。 提高自身的業(yè)務(wù)水平。 培養(yǎng)多種，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的調(diào)查，我們?cè)谖濉⒘昙?jí)的學(xué)生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有著濃厚興趣及一定特長的學(xué)生。同時(shí)，對(duì)原有的尖子生進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用水平，為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的整體信息技術(shù)水平打下良好的基礎(chǔ)。 我校大部分教師已通過計(jì)算機(jī)初、中級(jí)水平考試，部分老師已經(jīng)參加了全國計(jì)算機(jī)職稱考試，我們有好多教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平整體來說還是比較高的，但是在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺。這是我校進(jìn)行信息化管理的一個(gè)重要工作環(huán)節(jié)。恪守 “ 給孩子一個(gè)幸福童年 ” 師訓(xùn)，進(jìn)取探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不一樣的 .發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向，經(jīng)過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康全面素質(zhì)的發(fā)展。其中新生一名。 但也存在了不足：個(gè)別幼兒不太主動(dòng)開口表達(dá)，如 x 需要給予更多鍛煉和引導(dǎo) 。另外，中班孩子會(huì)說，能說，但缺乏語言表達(dá)的技巧，語言組織本事不強(qiáng)，這需要得到更多鍛煉和引導(dǎo)。 制定 “ 生活小能手 ” 的培養(yǎng)計(jì)劃，有目標(biāo)、有計(jì)劃地在一日生活中進(jìn)行有效的指導(dǎo)和培養(yǎng)。 三、主要工作和措施 (一 )教育教學(xué) 注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達(dá)和表演。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導(dǎo)孩子怎樣待客等等。 ③ 進(jìn)取開展每周一次的談話和活動(dòng)，每周提前請(qǐng)家長在家做好引導(dǎo)，并設(shè)立每周 “ 排行旁 ” ，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)的進(jìn)取性。 有機(jī)融合 現(xiàn)有課程，實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)模式。 經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、圖片、 VCD 等途徑，讓幼兒初步感受了解 x 沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。 認(rèn)識(shí)漁歌的幾種常見調(diào)式，學(xué)唱簡(jiǎn)單的漁歌，經(jīng)過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動(dòng)來表現(xiàn)漁歌。 經(jīng)過活動(dòng)前發(fā)放 “ 家長一封信 ” ，活動(dòng)中發(fā)放 “ 親子單 ” 等途徑讓家長了解每個(gè)主題資料，配合收集資源，共同帶領(lǐng)幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和探索中。 ① 結(jié)合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則，統(tǒng)一目標(biāo)和方法，進(jìn)取有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。進(jìn)區(qū)和餐后活動(dòng)時(shí)，懂得留出安全通道等等。 ③ 為避免孩子在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動(dòng)的材料，請(qǐng)家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會(huì)孩子一些團(tuán)體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在歡樂地游戲中學(xué)會(huì)有序、分享與合作。 ① 班上人員互相商量，制定明確的 “ 生活小能手 ” 培養(yǎng)計(jì)劃，并將計(jì)劃和目標(biāo)通知家長，請(qǐng)家長在家配合指導(dǎo)孩子。 ③ 利用戶外活動(dòng)后，有目的地引導(dǎo)和要求孩子學(xué)習(xí)自我疊好脫下的衣服，并整齊地?cái)[放在指定位置。 (二 )衛(wèi)生保健 ① 嚴(yán)把好晨檢關(guān)和 “