滬科版物理九年級153測量電功率6(存儲版)
【正文】 ．對實際功率和額定功率的理解． 教學難點 電流表、電壓表及滑動變阻器的正確使用． 教學方法 實驗法、觀察法、討論法． 教具準備 電源 (電池組 )、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡 (帶燈座 )、開關、導線若干、投影儀． 課時安排 1課時 教學過程 一、 創(chuàng)設情境 1同學們 ,我們在前一節(jié)學習了電功率的概念和它的計算方 法 ,你能說出什么是電功率嗎 ?電功率有哪些計算的方法呢 ? 2出示一個燈泡展示燈泡上的銘牌問：大家知道銘牌上的一些數(shù)字的含義嗎？燈泡的功率始終是 ？ ？如果燈泡兩端的電壓改變了，功率還是 嗎？ 3參考上一章第五節(jié) “ 測量小燈泡的電阻 ” ,現(xiàn)在我給大家一個小燈泡 ,你們能想辦法測量小燈泡的電功率嗎 ?怎樣測量 ? ［生］可以利用電能表和鐘表測． ［生］也可以利用公式 P＝ IU 測出電壓和電流，計算出電功率． ［師］如果我們要測“小燈泡”的電功率，用哪種方法呢？ ［生］小燈泡不能接在家庭電路上，應該用第二種辦法測． 二、進行新課 ［想想議議］ ［師］同學們能設計一個方案來測出小燈泡的功率嗎？ (同學們已經(jīng)有了一定的動手經(jīng)驗，并且急著參與，會非?？隙ǖ鼗卮穑耗?) P額 U額 ［師］大家一定還記得用電器在額定電壓下工作時的功率叫 (同學們一起說 )額定功率．如果不是在額定電壓下叫什么功率，你想要測量的是什么功率，明白了嗎？ 分別測量以下三種情況下的實際功率． (1)
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