【摘要】第三節(jié)測量電功率第2課時電功率的計算導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十六章電流做功與電功率電功率的計算公式P=W/tP=UI觀察與思考導入新課在串聯和并聯電路中,各用電器的電功率的計算及比較方法是什么?學習目標,各用電器電功率的計算。聯電路中,各用電器電功率
2025-06-17 02:07
【摘要】怎樣使用電器正常工作第2課時電功率的測量導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十五章電能與電功率同學們,我們在前面學習了電功率的概念和它的計算方法,你能說出什么是電功率嗎?電功率有哪些計算的方法呢?電功率是表示電流做功快慢的物理量。電功率的計算公式P=W/tP=UI觀察與思考
2025-06-16 12:05
【摘要】四、功率(第一課時)一、填空:1t混凝土搬運到3m高的樓層面上,可以用人力搬,也可以用吊車吊。搬完這批混凝土人所做的功_____吊車對混凝土做的功。但完成這項工作,吊車比人需要的時間_____。這表明:做功的問題不僅有做多做少之分,還應該有_____之分。物理學里引入功率這個物理量來描述物體做功的_____。,叫做功率。功率的計算公式是
2024-11-15 17:57
【摘要】第一篇:九年級物理下冊《電功和電功率》教案蘇科版 江蘇省儀征市月塘中學九年級物理下冊《電功和電功率》教案蘇科版 一、小結電學物理量的關系: 二、習題訓練: ⒈指出下列單位是什么物理量的單位:⑴...
2024-10-13 02:53
2025-06-18 18:10
【摘要】壓強[三維目標]1.學習知識(1)理解壓力,知道壓力與重力的區(qū)別。(2)初步掌握壓強的概念、公式、單位。(3)理解生活中增大壓強和減小壓強的方法。2.培養(yǎng)能力(1)提出設想,驗證設想的科學研究過程是反復培養(yǎng)的重點。(2)定義物理量方法的再熟悉。3.提高素質科學知識在生活中的廣泛應用,使人更加熱
2024-11-20 02:25
【摘要】問題1:什么是電壓?中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯系購買完整版我們先用水流作比喻比較水流和電流的相似處。電壓使電路中的自由電荷形成電流。定向移動電源在電路中的作用是提供。電壓現在我們來想想我們生活
2024-12-08 11:39
【摘要】《質量》教學要點設計一、教材分析:1、教材內容的地位及作用教材從本章到第十四章講述力學知識。跟前面幾章簡單的物理現象相比,知識的講述深入了一步。在能力培養(yǎng)方面,除了繼續(xù)注意提高學生的觀察、實驗能力外,在講述概念和規(guī)律的過程中,更應注意培養(yǎng)學生初步的分析、概括能力,通過分析物理事實,找出共同特征,從而概括出概念和規(guī)律。發(fā)展學生的思維能力。就本章而
2024-12-08 02:00
【摘要】第一節(jié)電是什么學案學習目標:1、能從實驗探究中,領會物體帶“電”的概念,知道電荷有兩種和電荷間相互作用的規(guī)律。2、能通過“交流與討論”認識驗電器,通過觀察能說出驗電器各部分的名稱。3、能通過“試一試”歸納驗電器怎樣檢驗物體是否帶電及帶電多少。學法指導:本節(jié)課主要學習“電”的初步知識,了解物體帶電、磨擦起電、電
2024-11-20 02:32
【摘要】《測量電壓》互動學案【目標導學】一、學習目標1、掌握電壓的概念、單位及單位的換算,記住干電池、家庭電路及人體安全電壓的電壓值。2、通過試驗探究練習,會正確使用電壓表,能正確地讀出電壓表的示數。3、通過試驗探究,得出串聯電路和并聯電路的電壓特點。4、通過試驗探究,培養(yǎng)收集數據、分析數據及合作學習的能力。5、能正確表述串聯
2024-12-09 06:23
【摘要】第五節(jié)測量電壓教案教學目標:⒈知道電源的作用、電壓的單位及其換算。了解一些常見電壓及我國家庭電路電壓。⒉知道電壓表的用途、符號,會正確將電壓表接入電路中,并能正確選擇量程和讀數。⒊通過實驗探究,總結出串聯電路和并聯電路中的電壓關系,在探究過程中,能選擇實驗探究需要的器材,經歷從物理實驗中探索出科學規(guī)律的過程,培養(yǎng)學生的觀察、分析、歸納
【摘要】測量電壓課時教案教學目標:⒈知道電源的作用、電壓的單位及其換算。了解一些常見電壓及我國家庭電路電壓。⒉知道電壓表的用途、符號,會正確將電壓表接入電路中,并能正確選擇量程和讀數。⒊通過實驗探究,總結出串聯電路和并聯電路中的電壓關系,在探究過程中,能選擇實驗探究需要的器材,經歷從物理實驗中探索出科學規(guī)律的過程,培養(yǎng)學生的觀察、分析、歸納能力
【摘要】第五節(jié)測量電壓教學目標知識與技能1、知道電源的作用,電壓的單位及其換算。了解一些常見電壓及我國家庭電路電壓。2、知道電壓表的用途、符號,會正確將電壓表接入電路中,并能正確選擇量程和讀數。過程與方法通過實驗探究,總結出串聯電路和并聯電路中的電壓關系,在探究過程中,能選擇實驗探究需要的器材,經歷從
【摘要】滬科版《科學探究:怎樣產生感應電流》教學設計基本要求:1.了解常用電池的結構、性能及使用注意事項,在生活中能根據需要選擇合適的電池。2.了解目前常用的幾種發(fā)電方式中能量的轉化過程、開發(fā)利用的可持續(xù)發(fā)展情況。3.了解各種電池和火力發(fā)電方式存在環(huán)境污染,提高環(huán)保意識。4.通過實驗探究,知道導體在磁場中運動時產生感應電流的條件。5.
2024-11-20 02:30
【摘要】第二節(jié)物態(tài)變化中的吸熱過程課前準備復習回憶:①晶體熔化時溫度保持,還要繼續(xù)。②水沸騰時溫度保持,還要繼續(xù)。合作探究一、熔化與吸熱:觀察課本圖11—15和“實驗探究”完成下列活動?;顒右唬盒∶饔脠D1的實驗裝置探究某種物質在熔化前后其溫度隨加
2024-12-08 22:08